まな板の鯉

心境が　まな板の鯉　である

これほど表現力の無さに困り果て　ついには書類申請をやめたいとまで思うほど　困った

大学の研究レポートを書くのとほぼ同じ・・・


申請書に書き込むことは

☆地域の課題

☆課題を解決する取り組みの具体的なこと・・・解決に貢献する公益性は何か？

☆独創性・・・これが・・こまった一番の項目だった　　どう書きゃいいんだ！！

☆持続性　実施効果が一過性に終わらない事業か？・・・一過性に終わるようなことするとおもってないし！と反応する私


公益性・公開性・独創性・持続性に関して強みと成果目標を明記してください・・・ここでも凹む

具体的に明確に・・・と人には言うのであるがいざ自分は・・・不得意なのか？！

強みについても・・・・・『あ～…』とため息ばかりなりけり・・・

心理学の中での交流分析で脚本という事に直面しつつ

越えるしかなく・・自分と対峙する時間の長い事

物事をやり始めて行動するときの在り方がこれほど父と似ているとはまいりました！

そんな事もこんなことも

今回申請をしようとしなければ感じなかったことである

なにせ、そうするには能力がまだ整っていないと　言い放ち　行動を起こさなかった私である

今回は能力があるとかないとかを取っ払う事から始まった

それは自分の観念を壊していくというか　認識して　それは本当か？という問いをしつつ前進していった

当り前のことなのだがいかに幼稚な考えで生きて来たのかと　肩を落とす

が、書けない・表現に困る・・困って肩を落としたままでは書類が出来上がらない

ビジョンにあと一歩というところで・・・これまた脚本・・・・

ここでひるんでは　ここまで生きて来た甲斐がない

表現することを拒否する思いはたくさん出て来た

それは過去に感じた嫌な感情を今まさにここで感じているかのようだった

けれど・・それは違う・・・

何に私は反応しているか・・・自問自答が始まる

正直であるべきだが作用している・・・きつい縛りだった

自分で縛っている縛りを何度も緩めながら・・・

やっと書き終えた

成果目標を明記したことで

何をいつまでにどうするのかという事が自ずと見えてくる

そして目標達成の意欲が生まれる

自分が設定したものだから・・・

締め切りに　伝えたいことを伝わるように何とか書き終え提出した

独りではやり切れなかった

サポートしてくれる役員の仲間たち

パワーポイントなど作ったことがなかったが作ったことにエールを送ってくれた

これは勇気つけになったなあ・・・

文章の詳細を点検し　わかりにくいと指摘をし　私ならこんな表現にするとフィードバックをくれた

これは自分の目だけでは発見しえなかったことを指摘してもらって　うれしいサポートだった

とにもかくにも今持てる最大限　使い切って　申請書を提出した

あとは　待つだけ

気持ちは　まな板の鯉である