学校もデジタルから紙への回帰

最近、いろいろと気になった記事がありました。(^｡^)

まず、スウェーデンの小学校における「デシダル教科書から紙へ回帰」とのニュース٩( ᐛ )و

以下、ネットより引用。

スウェーデンの首都ストックホルムにあるジャーデススクーラン小学校。９月下旬、３年生のスウェーデン語の授業でマリア・リキネル教諭（５０）が呼びかけると、子どもたちは語順を学ぶ課題に取り組み始めた。

鉛筆を走らせる手を止め、考え込む子どもたちを回り、リキネル教諭はヒントを与える。「紙の教科書や鉛筆を使う時間を増やしてから、集中力や考える力が伸びた」。そう実感している。

ＩＴ先進国のスウェーデンで、授業風景が変わり始めている。２００６年には学習用端末の「１人１台」配備が広まり、教科書を含めデジタル教材への移行が進んだ。

だが昨年、学習への悪影響があるとして、紙の教科書や手書きを重視する「脱デジタル」に大きく舵を切った。

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我が意を得たり、とは、このことで、馬関としても、この「紙へ回帰」に大賛成です。(^-^)

自分自身を顧みても、デジタルツールでは記憶に残りにくいですし、やはり紙ベースの方が落ち着いて勉強や暗記ができますね。(^_^)

放っておいても、日常生活はデジタルでいっぱいで、子供たちはその便利さを享受しながら育っていくでしょう。(^｡^)

勉強くらい、紙と鉛筆で、、、って、鉛筆はないか！？(°▽°)／

とにかく、紙ベースの授業方針に大賛成ですし、馬関自身も、相変わらずのペーパー信者でいこうと思います。( ; _ ; )/~~~

「ラーメンやノート敷きたる夜食かな」　祖谷馬関

（注）夜食は秋の季語。通常の食事以外に夜中にとる食事をいう。昔の農村では夜業したあとに雑炊などの夜食を食べた。今日では農家に限らず残業のサラリーマンも、受験生なども勉強の合間に夜食をとる。