郷愁
私の脳の中には子供の頃に見た聞いた経験したけど忘れてしまった
思い出せない記憶がちゃんと脳の中で仕舞われている
そのファイルが時々、場面場面で顔を覗かせるが
確かな確認をしないままフッと場面から消えてしまう
如何でもいいことだが気になる記憶
それがノスタルジアというものではないか
日本の戦後第一次経済産業を引っ張ったのは化石燃料である
お月さんも石炭の煙でさぞや煙たかろうというほど化石燃料を燃やし続けた時代である
何処かで見たような景色に郷愁を感じる
全ての都市で経験した風景ではないか
山の中腹から眺めた工場地帯の光景
１９６０年代後半にはこのような光景がなくなっていった
でも記憶の中にはしっかりインプットされている光景
情報交換
左の真紅の花もハイビスカスである
この花の持ち主は第二学校の先生である
いつも校庭を横切るときに窓辺に置いてある花が気になっていた
昨日は教室に先生がいたのでこれ幸いと自己紹介がてら花談義
お陰で挿し木として一枝頂戴してきました
根付けに成功すれば来年あたり我が家でも
この花が開花する可能性が高い
右は我が家の娘である
切り株撤去作業中
いい経験をしました
ポプラの切り株が校庭に掘り出されている
ポプラは生命力が強く地中に大きな根を何本も張り巡らしている
掘り出した株と跡を観察していると遠方で大騒ぎして
根を掘り出しているが出せないようで騒いでいる
切り株を出せない
野次馬になり見物する
大の大人が７・８人で切り株を出せなくて困っていた
私は一目見て何故、出せないか問題を見つけ出した
彼らは随分前から出せないで騒ぎ悩んでいた
大人の親指ほどの大きさのワイヤーをトラックに繋ぎ
力任せに引き上げようとするが切り株が太くて出ない
知恵を授ける
日本人だと写真を見るだけで簡単に問題をみつけだせます
それも小学４年生か五年生ぐらいで解決できる知恵です
分かりますよね
（日本の皆さんは）(*｀艸´)ｳｼｼｼ（ ＾ω＾）・・・
１３番のジャージを着て黒メガネをした若者が現場監督
周りの若者も真剣に悩んでいます
切り株を合理的且つ理論的にテコの利用を活用して出せないでいる
私は周りを見回し作業道具を確認し彼らに作業手順を指示した
頭を使えば簡単に引き上げる事が出来ると
彼らはキョトンとし何言ってんのとばかり理解できないようである
日本人だと写真を見るだけで小学生でも理解できます
何故、切り株が上がらないかの問題点を
①トラックに付けているワイヤーを一時的に外させ
②植え込みの縁石に引っ掛かっている切り株の頭部分の間に置き石をかませる
③切った根と切り株が絡んでいるから根を１０㎝程、電動のこぎりで切り落とさせる
④置き石をかませた②隙間に板の棒きれを縁石と切り株の間に差し込む二本
その後、トラックにワイヤーを繋ぎトラックで引かせると簡単に切り株が
嘘のように出てきたではないか((´∀｀*))ヶﾗヶﾗ（ ＾ω＾）・・・喜ぶ作業員たち
現場監督も喜んでいる
皆さん私に握手握手の歓喜（作業時間１０分ほど）
喜ぶ作業員たち
皆さん上がらなかった時の顔と上がった時の違いを見比べてください
このような簡単な知恵が浮かばないほど教育を受けていないんです
全てにおいてこのような指導を何度となくしたことが有ります
郊外で車を脱輪させ動かなくなったものを簡単に引き上げるとか
如何に猿日本人が優秀な知恵を教育されているか分かる一幕でした
帰りは廃線を
昨日も私の体も自然界の気象も雷鳴が鳴り止まない
散歩も途中で雷鳴がしてきだしたので中止し
早々に帰宅しました
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