大変カワイイのだけど、なぜそこにタグが・・・・
さて、今日も今日とて、小学三年生の算数文書題、である。
「弟はカードを５枚持っています。兄はその４倍持っています。二人合わせて何枚？」
文書と四則演算が結びつかないのか、四苦八苦する三年生。
そこに乱入した妹、小学一年生、さらっと「５倍でしょ？」と答えたんだそうで。
家のヒトが「ほほう」と感心していた。
多分、ドリル的には ５＋（５×４） なのだけど、５倍ってことは ５×（４＋１） なのだ。
一年生が意識してそう答えたのか、無意識なのかは分からない。きっと何年か経ったら判明するはず。
それにしても、５倍、っていう考え方、三年生の回答としてマルがもらえるといいのだけど。
