「着物美人」より「着物賢人」に

 

トップ写真は無関係画像です。最近入手、お気に入りの「イマドキはないじゅばん」…。

元は単衣の着物だと思います。夏ちりめん…といわれるものではないかと思いますが、

薄手で軽く、色柄も涼しげ…って、もう１０月も終ろうかというときになって…。

これ、こんなに揚げがるあんです。

 

　　　　　　　　　　　　　

 

１５センチですから倍で３０センチ伸ばすと、元は身長１５０センチくらいの人用。

昔なら、これくらいの人いっぱいいましたから、それを少女用に揚げをして着せた感じですね。

なかなか大胆な柄、男物かとも思うような柄ですが、私なら着ますねぇ。

 

　　　　　　　

 

間の波なんかちょっと銀が入ってたりします。凝ってますね。

 

　　　　　　　　　　　

 

シミもあったりするんですが、いいところを取ったら、なんとかじゅばんにはなりそうです。

 

 

さて、本題に入ります。

着物離れから数十年、着物についての伝承がないまま、それでも着物が着たい、着物がすき、

そう言ってくださるかたのために、何か少しでも情報を…と、ずっと思っています。

 

今の時代、モノゴトの流れや変化が、ものすごいスピードになっています。

ネットも私が始めたころよりも、いろいろ変わりました。もうすぐ１０年ですが…。

悪いことばかりではありません。いいこともたくさんあるとおもいます。

着物が少しずつでも着られ始めたのも、ネットがずいぶん役に立っているのではないかと思っています。

ただ、情報というのは「垂れ流し」もいけないし「聞き流し」も、もったいないし、

受け取るには受け取るなりに、知恵をつかわなければなりません。

選択するチカラも必要だし、流されたり、染まったりも、きちんと自分でわかっていないと…です。

 

皆様には、耳タコどころか、タコがかさなってピアスみたいになっているかもしれませんが、

着物は、かつてずっと流れていたものが、きちんと伝承されていません。

確かに流れが完全に途絶えてしまったわけではないのですが、途中から極端に流れが細くなりました。

そのとき、そこの「堰」のようになった部分に、ひっかかって、こちらまで流れてこなかったことが

たくさんある…というような感じなのです。

だからといって引っかかっていること全部が「もういらないわ」ということではないんですね。

 

まず、今の方は着物を着たいと思っても、着られる人がそばにいないことが多いため、

結局はだれかにのところに習いに行く…ということになります。これはもう仕方のないことですね。 

着付け教室に行ったことのない私がアレコレ言うのは、失礼かもしれませんが、

講師としてお仕事をなさっておられる方々も、元はその教室で習った方が多いと思います。

今、私のように「我が家流」で、親から教わって着物は自然と着られるようになっていた、

というような方は、おけいこごとでもしていない限り、私の年代でも少ないです。

「あぁ若いころ着てたからねぇ、着物くらい着られるわよ」というのは、たぶん７０歳ちと手前くらいがギリギリ？

だとすれば、教えるほうも「自分が教室で習ったこと」ですよね。

それは時代背景によってのことで、しかたないと思うのですが、教える上で、

「～でなければならない」「～である」とだけ教えたとしたらは、ほかがないことになります。

もちろん「礼装」などでは「きまりごと」はありますが、それはあくまで「礼をつくす」ためのルールであって、

基本的な目安や原則はありますが、好みで変えても問題のないこともたくさんあります。

大事なことは、礼を失しないためのルールと、ちょっとしたコツ…です。

 

どうしても同じように着崩れたり、どこかツレたりするのは着物ではなくじゅばんの着かたがまずかったりします。

また仕立ての問題もあったりします。仕立てた人のウデ、ということもあれば、その着物自体の作られ方も。

昔の名古屋帯で、前帯の柄が裏と表で違う場合があります（今もありますが）。

それは、その時の気分や着物にあわせるために「今日はこっち」と、選べるわけです。

そのかわり、いつもと反対の向きに帯を締めることになります。

帯に元々「関東巻き」「関西巻き」という別がありますが、それは決まりごとではなく地域の風習のようなもので、

それぞれに例外になることはいろいろあるのです。

帯の誂えはあまりありませんが、例えばそんな時、関東腹、関西腹、といって、

その人の締めグセ(関東か関西か)で、片側だけ柄をつける指定をして「倹約」することもあります。

先日「小物はちゃんと並べて」と書きましたが、小物はひとによって使うものが違います。

左利きとか右利きとかで、個人で違ったりすることもあります。 

 

着付け教室で教えるのは、あくまで基本原則であって、そこから先は「応用編」なのだということ、

教える側も、教わる側も、皆さんにわかっていただきたいなぁといつも思います。

学校の勉強だって、基本を習って試験は応用問題ですよね。

社会に出れば、今までの生活が基礎で、 全部応用していくってことだし、みんなおんなじなんですよ。

１＋１は２…、と教えるのはいいのですが、実際には２にならない場合もあったり、

＋3、＋４だったり、－１だったり…それがいよいよ着物を着るときの楽しみなのだ…と

教えてほしいし、わかってほしいのです。

あっもちろん、そうやっておられるところもありますので…。

 

以前着物関係の仕事をしていた方が言っていたのですが、娘さんが振袖を選ぶときに、

「この人はこっちの古典柄の方が似合う、その色は顔映りがよくない…」と思って、さりげなくそう言っても、

娘さん本人が、今風のにぎやか柄をかわいいといい、ピンクがはやりだからというと、

親は「アンタがよければ…」と言ってしまう…。

「親御さんが着物のことを知らないから娘さんにアドバイスできないんですよね。

だったらプロの意見を聞くとか、私にはよくわからないから、お店の人に聞いたら？とか

こちらにフッてくれればいいのに、それもないんですよね」と…。

 

確かに自分には全くわからないことを教わるわけですから、そこから出ることは不安かもしれませんが、

冒険心は持ってほしいと思います。いえ、「花魁さん」までいってほしいとは思いませんが…。

着物の自由というのは、洋服のようなデザインの自由がない「代わりの自由」があります。

カタチが変えられない分、アタマ使わないと自分流にするには工夫が必要なのです。

そして実は、それは洋装ではいつも普通にやっていることなんです。

「こういう衿は似合わない」とか「もう少し甘さがほしい」とか…やってますでしょう。それとおなじなんですよ。

 

情報がない、経験が積み重なっていないということは、振袖選ぶにも「わからないから、娘がよければいい」とか

「今こういうのがハヤリなら、娘がそれに乗り遅れないようにしなきゃ」とか、そういう選択になってしまう。

逆にお母さんも今風にすっかりその気…で、古典柄のよさなど見なかったりすることもあります。

着物には千年以上の積み重ねがあるのに、「洋装の数十年」の積み重ねを優先してしまうわけです。

まず基本って大事、基本ってなんだ？を理解することはとても大事…と思います。