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木曜日の朝、児童クラブから
点字教室の子どもたちがやって来ます。
公民館との往復には、
2名の安全管理員さんがついてくれています。
実は、児童クラブも夏休み中、
お預かりする児童が増えており、
指導員さんは、週日は休みがとれない状態です。
特に、朝夕の送り迎えの時間は、
出入りの子ども、保護者、
遊んでいる子どもなどで
危険な時間といってもいい程です。
当然のことながら、こうした中
プールへ点字教室へ子どもたちを送り出すのも
たいへんだと推察します。
さて、点字教室では、夏休み中絵本の点訳が
恒例となっています。
今年は、参加児童が多いことから
一人一冊というわけではなく、
一冊の本を手分けして点訳する分業方式を
とったそうです。
点字には、様々なルールがあり、
覚えておかなければ文章は、打てません。
文節分かち書き、増すの空け方、のばし方・・・
子どもたちの知識を越えた内容もあると聞いています。
それでも来ている子どもたちは、
一生懸命に集中しています。
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点字教室の子どもたちがやって来ます。
公民館との往復には、
2名の安全管理員さんがついてくれています。
実は、児童クラブも夏休み中、
お預かりする児童が増えており、
指導員さんは、週日は休みがとれない状態です。
特に、朝夕の送り迎えの時間は、
出入りの子ども、保護者、
遊んでいる子どもなどで
危険な時間といってもいい程です。
当然のことながら、こうした中
プールへ点字教室へ子どもたちを送り出すのも
たいへんだと推察します。
さて、点字教室では、夏休み中絵本の点訳が
恒例となっています。
今年は、参加児童が多いことから
一人一冊というわけではなく、
一冊の本を手分けして点訳する分業方式を
とったそうです。
点字には、様々なルールがあり、
覚えておかなければ文章は、打てません。
文節分かち書き、増すの空け方、のばし方・・・
子どもたちの知識を越えた内容もあると聞いています。
それでも来ている子どもたちは、
一生懸命に集中しています。
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