逆から考える仮説。 外で子どもに会わない。(子どもに会ったとき、子どもはどんな風体だろう。)
外で、子どもに会わない。
子どもは何処に居るんだろう。
何処かの室内に居ます。
1 家
2 児童館
3 塾
運動はしてないかも知れません。
→ 摂取量-運動量=肥満
(一般的カロリー、栄養、遺伝等は対象外とします。)
こんど、何人かの子どもに会うと分(判)かります。
---------------------
ふう‐てい【風体】
1 身分や職業をうかがわせるような外見上のようす。身なり。ふうたい。「怪しい―の男」「勤め人らしい―」
2 和歌・連歌などの表現様式。作品から感じ取られる情趣や、それが言葉に表れている姿。歌風。
3 能楽で、役柄・曲柄・芸風・風情などをさしていう語。世阿弥の能楽論用語。風姿。
風采(ふうさい) ⇒類語辞書で詳しい使い方を調べる
提供元:「デジタル大辞泉」
外で、子どもに会わない。
子どもは何処に居るんだろう。
何処かの室内に居ます。
1 家
2 児童館
3 塾
運動はしてないかも知れません。
→ 摂取量-運動量=肥満
(一般的カロリー、栄養、遺伝等は対象外とします。)
こんど、何人かの子どもに会うと分(判)かります。
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ふう‐てい【風体】
1 身分や職業をうかがわせるような外見上のようす。身なり。ふうたい。「怪しい―の男」「勤め人らしい―」
2 和歌・連歌などの表現様式。作品から感じ取られる情趣や、それが言葉に表れている姿。歌風。
3 能楽で、役柄・曲柄・芸風・風情などをさしていう語。世阿弥の能楽論用語。風姿。
風采(ふうさい) ⇒類語辞書で詳しい使い方を調べる
提供元:「デジタル大辞泉」