交流と指導

学生の演奏を聴き、夢弦メーバーが感想や、改善点などのアドバイスをします。
説明で足りないことは、パート毎に分散しての技術指導です。
写真は、マンドラとチェロパートを指導するＫさん。



学生にとっては初めて聞くことも多いようで、あっという間に５時になろうとしています。
夕方からのCantaの練習があるため、またの機会を約束して、大学を後にしました。
自分たちの学生時代を振り返えると、隔世の感を実感した一日でした。


以下はＵさんに届いた学生さんからのメールです。

本日はお忙しい中、本当にありがとうございました！
初めて生の演奏を間近で聴くことができ、また指導をしていただいたり質問も答えてくださったりと、部員一人ひとりにとって非常によい経験となりました。
またぜひ機会があれば、次の代も交流させていただけたらと思います。
そして11月31日には学祭での演奏、12月14日には定期演奏会も控えていますので、これからも練習に励んでいきたいと思います。
今後ともTMCをよろしくお願いします。今日は本当にありがとうございました！

学生の演奏

次は学生の演奏を聴かせてもらいました。
全員で11人と聞き、びっくりです。
筆者の学生時代は、部員が90人もいて、定演ではステージに乗り切れなく、1年生は袖で弾けと言われた位です。
山梨県で大学生のマンドリンクラブがあるのは、この大学だけなのです。
一応各パートは揃っていますが、ふたりの奏者が交代で指揮をします。なので奏者は10人です。
Bassは2人ですが、聞いてみたら1人はまだ弓が使えないようです。
部長のＴさんはコンマスです。
曲はマリオネットの「南蛮渡来」とスピッツの「楓」。
近年は指導者がいないため、先輩からの直伝で奏法を習得しているそうです。
よく練習しているようで、きちんとした好感がもてる学生らしい演奏です。
しっかりした指導者さえいれば、もっともっと良くなるのは間違いありません。

夢弦の演奏

先ず、夢弦が演奏します。
仕事で参加できないＫさん以外の９人です。
「可愛いセレナーデ」と「バロック」、「浜辺の歌」を弾いたあと、マンドリン曲の話や楽器の話などを説明します。



学生は熱心に聴き入っています。
他のグループの生演奏を聴いた経験が無いというのには少々びっくりです。



「小さな木の実」「赤とんぼ」のあとはユーミンの「翳りゆく部屋」。
今の大学生がこの曲を知らないと知り、世代の隔たりを実感するばかりでした。
６曲を弾き終わってから、学生から感想や質問を聞きます。
Ｋさんが中心になって、奏法や、表現方法などを解説します。
他のメンバーも、自分の経験や練習方法などを話します。

Ｍホール

この建物は、音楽系の部活の練習室がいくつもあるようです。通路の奥の方からは、管楽器の音が聴こえてきました。
Mホールはステージ付きの小ホール。ここでは、学生だけでなく外部の楽団などの演奏会や講演会もあるそうです。
中に入るとＴＭＣの部員がステージでの練習の最中でした。

2019年10月26日

翌日の26日は久々の青空。
新雪をかぶって白化粧した富士山が輝いて見えています。



今日は、都留文科大学マンドリンクラブの学生さんとの交流演奏会です。
午後1時。一宮のイツモアＰに集合したメンバーは、3台の車に分乗して、大学に向かいます。
勝沼-大月間は台風19号の被害で一部が通行できないため、中央道を使います。
1時40分。音楽研究棟に着いた一行は、１階のＭホールへ案内されました。



淡い光がステンドグラスから差し込むお洒落なホールです。



下の写真は建物玄関手前の壁に貼ってあったレリーフ。（左はリュートを弾く女性）

　　　

慰問演奏

会場には30人ぐらいのご高齢の皆さんが集まっています。
こちらは、ショートステイとデイサービスの通所施設のようです。
スタッフの方から、紹介をいただき、演奏が始まりました。





「ひょっこりひょうたん島」からスタートです。
いきなり危惧していた、ぶっつけ本番のアクシデント！メンバーはそ知らぬ顔で弾き続けます。





「バロック風こどもの歌」は曲当てクイズに転用。３曲とも、しっかり答えていただきました。
おじいさんよりおばあさん達の方が活発です。


他にこの日の演奏曲は、「遠くへ行きたい」「浜辺の歌」「赤とんぼ」「ふるさと」「いつでも夢を」「青い山脈」。
　
知っている歌になると、皆さん大きな声で歌い出します。



アンコールの「高原列車は行く」は大盛り上がり。この施設が「お帰り時間」に毎日流れている曲だそうです。

終わってから別室で、デザートをいただき、解散しました。