期末テストの範囲～～～？？

　今日で期末テスト三週間前。

中３生から、「期末テストの範囲が分かった感じなので～言おうか～？」ときた。

「？？まだ三週間あるぞ～。大体とかは止めてほしい。しっかりここまで！というのを聞いて来てほしいねん。それからプリント作るよ！」

学校の各担当の先生方が、今から”大体”もしくは”大まかに”「これくらいか？」というアバウトな範囲を話してくれます。しかし、一枚でも無駄にはしたくないので、出来るだけ照準を絞ってから作成したいのです。

まぁ、それでも今までの流れ的な事で、結構絞り来めるのだが・・・。

今週末から、週明けの二週間前までには作成するつもり。

そうしないと、全校が一斉に同時期なので作成が遅れる場合もある。遅れればみんなのやり込める時間も短くなる。少しでも入り込んでやってほしいので、早目に配布する予定。

この期末テストの成績で、二学期の内申点が決まる！

中間で落とした生徒は、期末で取り返さんといけません。

諦めない事！

中には「提出物だけでも出しとけば３くらいあるよ～～」と、大きな時代錯誤をしてる親御さんも未だに結構います。

まず、テストの点数。その後に提出物とか出席とか、授業中の態度とか、先生に”よいしょ！”したとかどうとか（笑）・・・で決まります。

なにはともあれ、点数なんです。

そして、その点数を上げるのは本人です。

学校でも塾でも、ただ椅子に腰かけて授業を見てるだけ～～ではいくらカリスマ的な講師や先生が、どんなに感動的な授業をしても心に響かない。それどころか退屈で遊びだす。ただボーっと見てる・・・。

まるでテレビを何も考えずボーっとして見てる時と同じ。全く興味の無いニュース番組とか、トーク番組とか、ただ登場人物が話しているのを見てるだけ。全然知識が入って行かない。

そういう何もしない子に、どうやって指導すればいいというのか？

頭の中が空白になる生徒も多いです。

考えようとしていない。

原因は様々。

スマホやゲーム、テレビも長時間の使用で「考えなくなる」。特にこどもたちは！です。

想像しなくても良いからかもしれません。勝手に動いてる・・・。

想像できないんですね。

考えるという行動すらしていません。

考えるという機会が無かった。

考えて答えを出す前に、答えが用意されてる。

間違えた答えでも、なんでそれが出たのか？の検証をしないまま、正解を教える。

その内、答え無くなる。答えても否定されるから・・・。

間違えても良いんじゃない！

間違えないと、正解の意味が分からんくなる。

人間、間違えてナンボ！失敗してナンボ！

成績が上がらんのなら、なんで？って自分で自分に聞いてみないと、いつまでもそのまんまですよ～。

明日に、期待！