明日で１０月もおしまい。

　
　早いですね～。明日は１０月最終日です。

月末の締日でもあります。

今日今回の中間テストでの表彰状作成でした。

１階レジェンドは、この夏のレジェンド・オブ・レジェンドが採りました。ただいま２連覇です。そしてっ！４階のレジェンドは、初王者！前回レジェンドは惜しくも敗退。残念です。

更に、前回の期末テストよりも上げた生徒全員に表彰状とHero's食堂お食事券が付きます。

次の期末テスト前の自習にお使い下され～～。

みんな誰でも、「やれば、出来る！」のに～やらない子はやらないんですね～。

やるのが「嫌」になってるんです。

その昔・・・

私が小学１年生の頃、担任の先生の事情で初めての「自習」となったその時間。何をしたらいいのか知らされていないので、隣の女子に「自習ってなにするの？」と聞いた処、「なんでもいいと思う！読書でも漢字の書き取りでも、算数の問題でも、自分がやりたい、やらなあかんもんをやればいいねん！」と言われ、一応漢字の書き取りとか汚い字でやってた。そこへ・・・

あまりにも静かなのでどうした事かと、隣の担任が教室に入って来てびっくり！全員が「本当の自習」をしてたから・・・

でもここからが最悪。

「へぇ～みんなすごいね～、こんなに勉強熱心な１生生初めてや～」

えっ？僕たちはやらんでもええことをしてたのか？と、今から思えばこの先生のレベルが低かったのね。当たり前のことをしているのに、そこを「スゴイね～」とか茶化されたら、こどもでもいやになるって～～。

しかし、真剣にそう感じて言ったのかもしれない。もしそうなら、やはり僕たちをバカにしてた事になる。「たかが小１生がそこまでする訳がない。」と思って指導している事になる。

その後の”自習”では、遊びまくる事になるのです。残念！チ～ン・・・

やはり、１年生（小中高大学・社会人）というものはどれも、最初は真剣にやる気いっぱいに始まるもんです。そこでうまく指導できないとその後崩れます。できたとしても持続させる事も課題となりますね～。

とにかく「嫌になる」というのは、初めの学習が楽しくても、段々と苦しくなり、理解不能になり、面白くなくなる。そして、嫌になるんですな。

その楽しい学習を続けることが出来れば、ずっと楽しいまんまです。

それが出来れば、鬼に金棒！どんな子も成績アップ！

「塾は、こどもらのやる気を引き出す処と違いますの～？」

「こどもたちがやる気になってないのに、何を指導してもムリですよ～」

「まったくやる気ゼロなので、お金がもったいないし～辞めます～」

「なんか～、自習に行ったきり帰って来ないんですが？やってますか？」

「家で全くしてないのに、何で上がるんですか？」

等々・・・

家でやらなくても、やる気があればどこでも出来る。

やる気は、本人が行動するから出てくる。やらされたり、おだてられたりでやる気は出ません。

みんなYDK（他社さんですね～）です。やればできる子！

やれば！です。やらんと無理ですよ～～。行動が無いとやる気は起こらん。

やる気を出させるのではない。いかにして「動かすか？」であります。

明日に、期待！