おはなしの講座と語りの祭り

ストーリーテリングの講座をやるつもりだったが。 . . . 本文を読む

初心者研修に望むこと①

新年度の予定は、すでに決まっていることと思います . . . 本文を読む

ステップアップとは何か

絵本『たんぽぽ』２種類を見比べてステップアップしたと思われている方々へ . . . 本文を読む

違うセンスで

分かっている方が多いことを願って。 . . . 本文を読む

ボランティアの無償性

ボランティアは無償で活動する、ということについて。 . . . 本文を読む

自分の見方で

昨日の新聞から . . . 本文を読む

刷り込みを客観視して

一番最初に教えてくれた人を、母親だと思う・・・刷り込み . . . 本文を読む

絵本学と読み聞かせ文化学

ハードを研究する「絵本学」、交流ツールソフトとしての「読み聞かせ」。分けて考えるといいと思うんだけど . . . 本文を読む

ミリオンぶっく

ＴＯＨＡＮ企画の小さいパンフレットです。 . . . 本文を読む

こら、父ちゃんと呼ぶな

かっこ悪いから、パパと呼べ。うん、わかったよ、とーちゃん。 . . . 本文を読む

プログラム作りと表現の自由②

①に続いて。 . . . 本文を読む

プログラム作りと表現の自由①

２月２８日「春のおはなし会のプログラムを作る」体験 . . . 本文を読む

表現の工夫は限りなく

林明子や赤羽末吉 . . . 本文を読む

読みボラ研修に思う

交流して、スイッチの切り替えをするのは大切だと思います。 . . . 本文を読む

『語りの世界』寄贈

機関誌を寄贈しました。 . . . 本文を読む