話のタイトルは自分でつける

お話（ストーリーテリング）をするときに、タイトルや本の名前を申告しますが。 . . . 本文を読む

共にあるという思想

言うことと行いが一致するように . . . 本文を読む

昔話を多様な語りで

みんなが気楽にできるように . . . 本文を読む

透明な人材バンクへ

不透明なものから、前に進んで . . . 本文を読む

子どもと子どもの本を大切にする方々

新潟市だけでなく、全国にいると思う。 . . . 本文を読む

口演童話とストーリーテリング

どちらも、物語を語るということですが。 . . . 本文を読む

「教育ボランティア」について

違う人が違うまま、お互いを尊重する。だから上下がない。おたがいに学びあう。だから指導者を騙る人には気をつける。 . . . 本文を読む

グランドカバーとしての読み聞かせ

絵本や紙芝居の読み聞かせは、こんな方向でいかがですか . . . 本文を読む

教育学部と教育人間科学部

人間を科学すること . . . 本文を読む

物語の基本としての昔話

ストーリーテリング講座には、これがつきもの . . . 本文を読む

子どもだけが好きな本

以前もどこかに書いたような。 . . . 本文を読む

『子どもの図書館』の大いなる誤読

家庭文庫関係者のバイブルであったと思うのですが . . . 本文を読む

保育士検定の語りは「アレンジ型」

保育士検定について調べました。 . . . 本文を読む

絵本と紙芝居の違い

検索ワードで多いものは「絵本と紙芝居の違い」 . . . 本文を読む

扉を閉めても

音は筒抜け . . . 本文を読む