ようこそ! スマイルKids Englishへ
子供達が、ん？と自分で考え、わかった! という「気づき」と
「やってみよう!」 という姿勢を引き出すようレッスンをしています。 教材は主に「B.B.カード」を使い、遊びながら英語のリズムと文法上での６４の基本文を身につけ、文構造を理解することにより自分の考えを表現していくことに繋げていきます。そしてさらに１ページに１文ほどの簡単な本から始め、音源とともにたくさんの英語の本を読んでいく「多読」によって英語を英語の語順で理解し習得していきます。
いつものB.Bカードレッスン。今月はバレンタイン
があるので、それにちなんで作文してもらいました。
B.Bカードに加えて、パパやママの似顔絵カードも混ぜて順番にカードを引き、オリジナルセンテンスを言います。
※ 以下文中のTは先生、Ssは生徒たちを指します。
例えば、Gray Goose got some golden eggs.
T: チョコレートをいっぱいもらったら？ Gray Goose got a lot of chocolates.
Ss: Gray Goose got a lot of chocolates.
T: もらってどうしたかな？!
Ss: 嬉しい!
T: She is happy.
Ss: She is happy.
こんな感じで時々声を掛けて、数枚はバレンタインに関連するお話を作っていきました。
そしてMちゃん。パパの似顔絵カードをひきました。
M: I like my Father.
優しいからって何て言えばいいの？と私に聞いてきました。聞こえたけれど、ちょっとそのままそっとしておいたら
あっ
M: I like my Father. Because he is やさしい!!
「やさしい」は日本語だったけれど、きちんとS＋V＋Cの形で発話できたのは素晴らしいと思います。
B.Bカードで遊びながらセンテンスを言い、たくさん口を動かして多読で短くて簡単な本をたくさん読んできた記憶が、少しづつアウトプットできるようになってきているのかもしれません。もちろんこのあと
T: I like my Father. Because he is kind. ともう一度繰り返しましたよ
まだ３年生
これからが楽しみです