第2回となるHPSスキルアップ講座には、HPS59名とその他の専門職に就いている方24名の参加がありました。
今年のテーマは「10代の子どもを支援するセラピューティックな遊び活動と理論を学ぶための実践講座」でした。
ジョージア大学のジェフ・アシュバイ先生のワークショップは大変具体性があり、
われわれが活動や体験を通して学ぶことのできるワークショップでした。
ジェフ先生が言う、理論と実践を結びつける具体的な行動をとる必要性を感じていただけたと思います。
10代の子どもと向き合う時にかんがえなければならない4つのC。
CONNECT(つながり):自分の居場所があると信じられる
CAPABLE (能力):自分はできると信じられる
COUNT(存在価値):自分はいなくてはならない存在である
COURAGE(勇気):起きる出来事に対処できると信じられる
この中のどの部分が弱っているのか確認しながら介入することの重要性を学べたと思います。
HPSの皆さんがジェフ先生から学んだことを応用して、実践をより豊かにすることを期待しています。
まっちゃん
今年のテーマは「10代の子どもを支援するセラピューティックな遊び活動と理論を学ぶための実践講座」でした。
ジョージア大学のジェフ・アシュバイ先生のワークショップは大変具体性があり、
われわれが活動や体験を通して学ぶことのできるワークショップでした。
ジェフ先生が言う、理論と実践を結びつける具体的な行動をとる必要性を感じていただけたと思います。
10代の子どもと向き合う時にかんがえなければならない4つのC。
CONNECT(つながり):自分の居場所があると信じられる
CAPABLE (能力):自分はできると信じられる
COUNT(存在価値):自分はいなくてはならない存在である
COURAGE(勇気):起きる出来事に対処できると信じられる
この中のどの部分が弱っているのか確認しながら介入することの重要性を学べたと思います。
HPSの皆さんがジェフ先生から学んだことを応用して、実践をより豊かにすることを期待しています。
まっちゃん