夕方のミニひまわり。

今日の夕方から
急にどしゃ降りの雨になった。

夕方のミニひまわりの様子。

おでかけ。

今日の午前中は
子どもたち２人と図書館に行った。

上の子どもがバッグに借りた本を入れて
家を出発しようとすると
下の子どもも自分のバッグを持って家を出た。
ひとりで何かをしゃべりながら
ご機嫌で歩いていた。

自由帳。

上の子どもの自由帳を
見てみると
面白い絵が描かれていた。

学校で描いたそうだ。

オキザリス。

今年も葉が開いた。

プレゼント？。

昨夜、上の子どもが
ランドセルの中から
「これは◯◯さんがくれた。」
といってたくさんのコップを取り出した。

そのあと続けて
「これは◯◯さんがくれた。」
といってかぶとを見せてくれた。

２つともクラスの女の子からもらったようだ。

お礼。

実家の母が押し花を
趣味にしている。

以前から欲しがっていたトケイソウの
苗を買った。

先週は下の子どもの発熱の際に２日間、
診てもらった。
そのお礼のつもりだ。

しかし、花が咲くのはいつになるのだろう？

今朝のミニひまわり。

葉が大きくなってきた。

悩み。

昨日、布団に入ってから、上の子どもが言った。
「（学童クラブの）ポケモ◯の３の本が見たいんだけど、
いつもね、他の人に取られちゃって、
だめなんだよ。どうしたらいい？」
きっと彼にとって、今、最大の悩みなのだろう。

『学童クラブに一番に行く』『支度を急いでしてから取りにいく』
などと案を出してみたが、そういう急ぐようなものは自身がないようだ。
悩みが解決した様子が無い。
結局、『みんなが読み終わり、他の遊びに移ってから取りにいって読む』
という方法が一番出来そうだということになった。
上の子どもの学童クラブでは入室してから１０～１５分程度の時間、
宿題や読書をすることになっている。
『読書の時間が終わったのに、本を読んでいてよいのか？』と
上の子どもはまた新たに疑問を持ったようだが、
「今日は本を読みたいから」と言えば良いと話すと、
彼の悩みはすっきりとはれたようだ。


また今日も布団に入ってから「どうだった？」と
聞いてみた。
すると上の子どもは急に元気になって、
「ちょうど置いてあったから読めたんだよ。ラッキーだった。」
と話していた。
誰かが読んだあと、片付けないで置いてあったところを見つけ、
読むことが出来たようだ。

競争が苦手な上の子ども。
そんなんで、生き抜いていけるのか。

お宝。

上の子どもが
学童クラブで遊んでいる際に
見つけて来てくれたそうだ。

プレゼント。

家庭訪問。

昨日は家庭訪問だった。

クラスは５人ほど男子が多く、
上の子どもの周りは
男子ばかりの席だ。
そのため、トラブルが多いそうだ。

毎日、保健室でお世話になっていた週が
あったもんなあ。

いろいろなことをなんとか自分で
乗り越えていってほしい。

親は応援することくらいしかできない。