「発達障害はじめの一歩」

いつごろ初めて「学級崩壊」という言葉を聞いただろうか？授業中に勝手に席を立って歩き回る子どもは、単にがまんを知らないのかもしれないがADHDかもしれない。
この本では、3種類の発達障害を分りやすく説明してある。

１．ADHD　注意欠陥多動性障害（Attention　deficit
　　　　　hyperactivity disorder)
２．AS　アスぺルガー症候群（asperger syndrome)　
３．LD　学習障害(learning disabilities)

１は①集中するのが苦手。次次に来る外からの刺激に影響を受ける。
　　②じっとできず、衝動的に動き回りたくなり、考えずに行動してしまう。
　　③何でも耳に入る。音を無差別に拾うので、興味の対象がどんどん移る。授業中ほかの学級の指示も耳に入って来るので、集中できない。
　　④会話の最初に聞いた言葉に反応する。

２は①知的な障害はない
　　②人の気持や場の空気が読めない
　　③言葉通りに受け取る
　　④いじめの対象になりやすい

３特定のことが極端に苦手
　　①話すこと
　　②読むこと
　　③聞くこと
　　④計算すること
　　⑤書くこと
　　⑥推論すること
　　(以上の１つか２つ以上ある場合）

１はダヴィンチ、２はアインシュタイン、３はアガサ・クリスティが例示されている。「窓ぎわのトットちゃんは１の典型かも知れない。
私自身は学齢前から家でしていた「学校ごっこ」のおかげか、席を立って歩き回りはしなかったが、１は全体として今も身に覚えがあり（母もそう）２の気もある。

副題：特別支援教育のめざすもの
石崎朝世、藤井茂樹著
2008年　少年写真新聞社