予防接種

インフルエンザの予防接種の季節がやってきました。　

長崎に来てはじめての予防接種です。　

朝から話をすると一日中気になるので、
直前まで内緒にしていました。　

学校へお迎えに行って、
今から注射に行くと話しをすると　

（≧◇≦）エーーー！といった顔をしましたが、

「帰りにアイスクリームを食べようか？」

の一言ですっかり納得をしてくれました。(笑)　

こちらの小児科は金曜日が予防接種の日と決まっていて、
予約も前日で大丈夫です。

体調のいい日を選べるのでとても楽です。
(*^-^*)　
　
さて、注射器を前にして
ちょっと緊張をした由紀子ですが、
さすが５年生です。

泣きたい気分をぐっと我慢しました。　

ただ、最後に一言「いた～い！」と
思いっきり叫んでいましたが・・・(笑)　
　

我慢はしたものの機嫌がすごく悪くなったゆきちゃん。　

帰りにファミレスでアイスを食べようと誘っても
「おうちに帰る！」と断られてしまいました。
ち
ょっとラッキーと思ったのですが、
バス停まで１０分ほど歩く事も拒否されて、

とうとうタクシーに乗るはめになってしまいました。
δ（⌒～⌒ι） とほほ．．．　


甘い母だなぁ・・・と反省しながらも、

アイスクリーム２人前の値段とタクシー代は同じくらいだからいいか！
と変な納得をしてしまった母でした。(笑)　

４週間後にもう一度受けなければならないのですが、
次はアイスクリームは通用しそうにありません。　

なんで釣ろうかしら・・・？
(＾0＾*おっほほ　


＝END＝

文化祭

ずっと練習していた鍵盤ハーモニカの発表の日がやってきました。　

由紀子の学校の文化祭です。　

曲名は「ドラゴンクエスト」の序曲　

練習が始まったころは、
弾けないと言って音楽の授業を拒否したりもしました。　

でも、あれからいっぱい練習をして・・・

今日はばっちりでした。（~▽~＠）♪♪♪　

ちょっとしたアクシデントもあったんです。　


曲が始まった時に、
なんと鍵盤ハーモニカを右手で構えてしまったゆきちゃん。　

出だしは左手で弾く事になってしまいました。(笑)　


由紀子はどちらの手でも弾くことができるので、
なんとかそのままスタートしたんですが、
さすがに弾きにくかったらしく途中で持ち替えていました。　

横で見ていた先生もハラハラしたようですが、
何とかピンチは乗り切りました。
(　-。-) =3　

由紀子の鍵盤ハーモニカの音はよく響きます。　

うまく弾けたところも、
間違っちゃったところもばっちり聞こえました。　

母はカメラでベストショットを狙っていたのに、

感激しちゃって曲の途中では
ほとんどシャッターをきることができませんでした。


＝END＝

カレンダー

今日は性教育の日でした。　

久しぶりに主治医のA川先生に会った由紀子。　

先生の顔を見た途端に言った言葉が
「ハッピー・ニュー・イヤー」でした。　

何でそうなるのよ？(-"-;) ？？　

私は疑問でいっぱいでしたが、
Ａ川先生はあまり驚かれませんでした。　

昨日も自閉症の子どもさんに
「お世話になりました。」
と年末のご挨拶をされたそうです。(笑)　

自閉症の人はカレンダーが変わったり
１２月の話題が出たりすると、

去年のことを思い出して
こんな行動を起こす事があるみたいです。　

そう言われてみれば、
我が家でも由紀子に新しいカレンダーを見せたばかりでした。　

その上、昨日は
ディズニーのカウントダウンのビデオを見ていたような気がします。　

由紀子の気分はすっかりお正月になっているようです。　
　
まだ、楽しいクリスマスも済ませていないというのに・・・。(笑)　


＝END＝

ピアノ

２週間ぶりのピアノのレッスンです。　

前回ピアノのふたを開ける事すら拒否した由紀子ですが、
意外にもすんなりレッスンに行く事を承知しました。　

やっぱりピアノは弾きたいんだ！と確信をもちました。　

今日はちゃんとピアノの蓋を開けて弾く事を約束して
現川（うつつがわ）へ向かいました。　

２週間ぶりの現川はすっかり晩秋の景色に変わっていました。　

今日のレッスンはどうなるだろう？

ちょっと不安もありましたが、由紀子を先生に任せて
母はカメラを片手に里へ降りてゆきました。　

どうぞ！うまくいきますように！！
(*人*) オネガイ　
　

１時間後に戻ってみたら
由紀子がピアノを弾いている姿が窓越しに見えました。　

（~▽~＠）♪♪♪よかった！　

そう思ったのもつかの間、
先生が伴奏をつけようとしたら大きな声で
「ひとりで！！」と叫んで完全拒否をしています。
　
それからはまた本を投げたり、
ピアノをたたいたり！　

先生が次のステップに進もうとした事に
抵抗をしているようです。　

しばらく様子を見ていましたが、
このままではいつまでも同じだと思ったので
中に入ることにしました。　


由紀子は私の顔を見ると
また気まずい表情をして下を向いてしまいました。　

「どうして先生の言う事が聞けないの？」
　
私に大きな声で叱られて

「ごめんなさい！」

謝った由紀子ですが、

顔を見るとかなり疲れて興奮しているような表情をしていました。　

これでは指示がはいりません。　

少しクールダウンしてやる事にしました。　


ひざに抱いてゆっくり由紀子を揺らしながら、
私の中に少し後悔が沸いてきました。　

由紀子はちゃんとピアノを弾いて、
今日の約束はちゃんと守れたのに・・・。　

私は大きな声で怒鳴ってしまった・・・。
(。_。；) ゴメンネ　

それから、先生と二人で由紀子を誉めることに・・(笑)
　
すると由紀子の表情も緩んで
誉められた事にうれしそうに答えるようになりました。　

そして、もう一度ピアノを弾いてくれることになりました。　

そのピアノに私が伴奏をつけてみると、
由紀子は何も抵抗もなく弾き続けています。　

うまくいきそ～～と、
言いたいのですが・・・
悲しいかな私は上手に伴奏が弾けません。

即興で弾くなんてとても無理です。(;^_^A)　

その時、先生がもう一台のピアノで伴奏をつけてくれました。　

音が重なってきれいなハーモニーになりました。　

由紀子も気持がよかったのでしょう、
それから何曲も先生とセッションを続けていました。　

やっと由紀子が先生とのレッスンを受け入れてくれたようです。　
　

音楽は一人で楽しむものだけではなく、
人と楽しむ事もできると由紀子に知って欲しい。　

会話はうまくできなくても、
音楽で人と心を通わせる事ができたら・・・。　

そんな思いでレッスンをお願いした母です。
　
きっと先生となら楽しい時間が持てるようになると思います。　

次回のレッスンがとても楽しみになりました。　


＝END＝

班日誌

昨日、他にもいいことがありました。　

お迎えの時、Ｓ木先生と話をしていると由紀子が
「日記！日記！」というのです。　

先生と何の事だろう？と言っていると、
カバンの中に日記があるような素振りをします。　

中を見てみると「班日記」と書かれたファイルが入っていました。　

そして表紙をめくるとそこに一枚のメモが入っていました。　
　

『ゆきちゃんのお母さんへ　
5-3では班日記をはじめました。　
今日はゆきちゃんの番なので書いてください。　
そのあと月曜日に学校へ持ってきてください。　
お願いします。』　
　

何だか胸がジーンとしました。　

由紀子もちゃんと班の一員として扱ってもらっているんですね・・・。　

そして、由紀子一人では書けないことを知っているので、
私に手伝ってやってくれとメモを書いてくれたんです。　

５年生にもなるとこんな配慮ができるようになるんだー！
と感激してしまいました。　
　

Ｓ木先生も全然知らなかったメモでした。　

先生は班の子ども達のこの配慮とそれを
ちゃんと理解している由紀子の姿をとても喜んでいました。　

「自分で言うのもなんですが・・・
僕のクラスはいいなぁ～！」　

もしかしたら私以上に先生のほうが感激していたかもしれません(笑)　


＝END＝