若人大丈夫なんか～

　　　最近の若い子のマナーの悪さが目に付く

　　　相撲界でも　日本とモンゴル人との　マナーの悪さで大問題になってる


　　　特に自転車の乗り方に腹立だしい


　　　私の前をふら付き乍ら　走ってる高校生らしき女の子

　　　携帯を見ながら走ってる　「あぶないで～」と声かけたら　振り向いて知らん顔

　　　「携帯見ながらは、あかんで～」と言ったら　『なんやの~』とにらみ返す

　　　「どこの高校生や～」と言ったら　『うるさいな～』　だって　　


　　　暫く　一緒に走ってたら　左折した　


　　　また、　　男の子が　反対車線の車道を　走って来て　私と対面　チリリンとべる鳴らしても

　　　しらん顔　　　　或いは『うるさい！』と言われたことも有る　


　　　夜　灯火してなくて　右側の歩道　スピード出して走って来たり　


　　　困ったものです。　

　　　どうしたらいいでしょうか。　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

大判小判

　　　　　　大判・小判　がザックザックならいいんですが


　　　
　　　道に落ちてる　枯れ葉が　小判の様に　見えました


　　　
　　　金のなる木でも　有るまいに～　だったらいいのに・・・


　　　　　　　　　

　　　そんないい話ないかなぁ～　　年末ですね～


　　　　


　　　　

　　　　やはり、紅い葉っぱの方がいいわ



　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　

宝物

　　知人からの手紙や葉書は大切に保管して　年賀状は一年ごとファイルしてます

　　

　　随分溜まってます


　　特別ファイル　

　　
　　お気に入り年賀状や絵手紙や写真の年賀状など

　　手書きで　とても上手です


　　毎年家族の写真送ってくれる人の　子供さんや孫さんが　年々大きく成長している

　　様子が解り　楽しいです



　　　そろそろ　年賀状の宛名　印刷にはいります


　　　何年か前は　全部手書きでしたが　パソコン習ってからは　すっかりpcに任せきりです

　　　でも、一言手書きは　入れてます



　　　　因みに
　　
　　　　
　　　　ちぎり絵　習ってた時の物

　　　　新聞紙の絵や写真の部分を手でちぎって　貼っていきます


　　　　　　
　　　　　　ネコちゃん


　　　　　　
　　　　　　花籠


　　　　　　結構楽しかったです　新聞紙なので　ただで～す　　


　　　　

篆刻

　　　篆刻の講習会が有り行きました


　　　
　　　材料の石　　左端のは　以前から持てって　どうしょうかと思ってたら

　　　ちょうど　篆刻の講習会が有り　これ幸いと行きました


　　　

　　　紙ペーパーで平たくなるよう　削る


　　　

　　　先生が書いてくれた　名前を裏返しに　石に書き　小さなノミで掘る


　　　硬くて　手を怪我しそう　　深く掘らないと　写らないし　結構難しい・・

　　　大きいサイズは来週掘ります　　掘る内容は自由でディザインは宿題です


　　　
　　　貼り絵に　押してみました　なんとか形にはなります



　　　因みに
　　　
　　　これは　消しゴムで作った篆刻です


　　　
　　　友達の　絵手紙　上手です


　　　
　　　も一人の友達　みなさん　うまい～！　




　　　
　　　恥ずかしながら

　　　


　　　


　　　


　　　



　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

12月 師走

　　今年最後のカレンダーとなりました

　　12月　誕生石＝トルコ石（成功）
　　　　　旬花　＝カトレア（優美）　　　

　　　　　年賀状作成　　クリスマス　大晦日　と　忙しくなります


　　　



　　「話す力を高める」講習　第2回目　

　　「伝える力を高める」


　　　チエック項目

　　　声の印象　　見た目の印象　　表現力　　社交性　　傾聴力　　説得力


　　　それぞれ　自己採点


　　　　「何故低いのか」を考える

　　　　　低い項目を高めるために何をするとよいかを具体的に考える

　　　　
　　　　「何故高いのか」を考える
　　　　　
　　　　　高い項目をもっと高めるのは何をするとよいかを具体的に考える




　　　人はそれぞれ　物の捉え方　見方が異なる　どのようにしたら正確に早く伝えられるかの練習


　　　６人グループで　一人の人が　有る絵を見て　それを言葉だけで伝えていくゲーム

　　　それぞれの　見方や　伝え方が違って　最後の人がどんな絵を描くか

　　　同じ絵を見ているのに　各グループ　全く異なる絵になってる　面白いゲーム

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　
　　　桃太郎さんの話を　６０字にまとめて　伝える

　　　話の要点がそれそれに　違って纏めている

　　　大事な事柄が　各々違う　　上手く全体の要点を書いてる人

　　　　　　　　　　　　　　　　最初の犬。猿。キジに黍団子　あげた　で終わってる人　いろいろ


　　　　人はそれぞれ　大事なものが　違うと言うことでしょうか


　　　　解りやすく　要領よく　伝えるのは難しい


　　　　だらだら長く話　結局　何を伝えたいのか解らい人

　　　　同じ事を　何度も何度も言う人　　居ますよね～　「もう何遍も聞いたよ～」と言いたくなる

　　　　　　　

　　　　自分はどんな風に　喋って、伝えているのか　再認識でき、いい講習会でした