ロールモデル

昨年初めて訪れたIF中学校。

1年生であったけれど、男の子にも女の子にも、少々、やんちゃな子が目立った。

 

「今年は、去年より落ち着いています」

 

校長先生たちにはそう言われたけれど、浮ついた態度の生徒が多いのは校風のようだ。

初めて会う外部講師にも、物怖じせずに騒ぐ彼ら。

こういう生徒たちを相手にするときは、授業の前半では特にエネルギーを使う。

 

けれど、授業の中盤、ある話をする頃から、それまでの浮ついた落ち着きのない空気は消えて、生徒はみな真剣な顔つきになり、一気に集中してくる。

こちらの作戦勝ちだ(笑）

 

授業後、色々質問が出た。

中学生ともなると、なかなか鋭い質問もある。

大切なのは、彼らがなぜそのような質問をしてくるのか、その意図（心）はどうなのかを考えて答えること。

 

「ヘビースモーカーでも長生きしてる人がいますけど?」

 

確かにいる。

でも、そういう人達も、依存症という病気に長年苦しんでいるのだ。

君たちには、心から、依存症にかかって欲しくないと思っている。

 

「センセイは、タバコを吸ったことがありますか?」

 

ない。

幸い、小学生の頃に、依存する薬物であることを教えてもらった。

たとえお試しでも、これまで吸わずにきたことを、本当によかったと思っている。

 

 

「職場の同僚で吸っている人いますか?」

 

いない。

いまどき、医者はタバコを吸わない。

 

・・・・本当は、まだタバコがやめられない医者もいる。でも、中学生の彼らは、ロールモデルを求めているのだ。実際、親が喫煙者であると、喫煙者になってしまう子供は多い。大人は子供にとっての模範であらねばならない。子供から非難されず、正面からきちんと向き合える大人になれよ！と周囲の喫煙者に心の中で訴えながら、答えた・・・・

 

「この中で、将来吸いそうな奴いますか?」

 

・・・・この質問をした男子生徒は、どういう気持ちを投げかけてきたのだろうか？授業のなかで、Ｓｍｏｋｅｒ’ｓ　Ｆａｃｅについて話をしたので、生徒の中にすでに吸っている子がいて、その子がわかるか？という意味だったのだろうか？・・・・

 

『いません。私の授業を聴いて、タバコを吸う人はいないはずです！』　と答えた。

そうしたら、生徒たちから「おお～っ」という声があがった。

 

 

中学生諸君！

今回も、勉強させてもらってありがとう。

お互い、がんばろうぜ！