高校の授業でやるんですか？？？

長女がいきなり三島由紀夫の「午後の曳航」の文庫本を持ってきて
「これ、学校の先生に頼まれたんだけど、お母さんが読んで
ラストシーンで毒を飲むことは承知だったか教えてほしいんだって。」
と言った。

自慢じゃないが、本を読むのは速い。

純文学はちょっとニガテだけど読んだ。

感想・・・

マジですか。
これを教室で教えているんですか、高校生に？
なんで？
頭の中はクエスチョンマークだらけ。

もちろん生徒が読むのは英訳本。
私が渡されたのは、ある生徒が日本に行ったときその先生にお土産で買ってきたという新潮文庫。
娘達の学年では授業が終わったそうだけど、今後の参考のために私に訊きたかったそうだ。

娘に言わせると、これを授業でやってる間中、日本のことや日本人のことを笑われたそうだ。
むむむ。
かなり初めの方から、これをもし日本の高校の現代国語の授業でやったら、なんてことは想像できなかった。
先生だってどうやって教えるんだろう・・・

日本の映画でもドラマでも、見る者が解釈するような玉虫色のエンディングが多いけど、
これを読んだ先生も一体どう解釈していいか困ったのかな。

またしても、ここは日本とは違うなぁと実感。




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めそめそする男

やつはもともと何事も徹底的にこだわって考えるたちではあるが
緑青に気をつけてと私に言われて以来
あちこちに毒があるんじゃないかと思っておちおちドアも開けられないらしい。

きのうも学校から帰ってからずっと毒の話ばかりして
寝る前になったらめそめそ泣き始める始末。
もう何日もこんな状態。

前はガンの心配をして眠れなくなり
医者に連れて行って説明してもらったことがあった。
今回は医者ではダメだと言い張っている。医者にわかるはずがないと。

それで、ポイズンコントロールのウェブサイトを見せようとしたら
（六歳児だけど私が見てるそばから文字は全部読んでしまうから）
なんと
「ポイズン（毒物）は家中いたるところにあります」
などと書いてあって、まさに逆効果。
それを見つけてまた「ほら、家中に毒があるって書いてある！！」とめそめそが始まった・・・・！！！

（その意味は、大人の飲む薬とか、洗剤とか、そういうものが子どもには危ないということなんだけど）

毒物について悩む子どもはいないらしく、子供向けのサイトなどなかった。

先生に聞いたら？と言ったら

「お母さんは学校で緑青は毒だと習ったけど、実は違っていたんでしょう？
先生が本当のことを教えてくれるとは限らないってことでしょう？」

と返事。

物を食べる前に手を洗う
目・口・鼻を触らない
強い体を作る

それでいいんじゃないの？と言っても納得しない。
お姉ちゃん達が化学で習った知識やらなんやらで説得してもダメ。
なんちゅう頑固もん。（誰の遺伝じゃ）
昨日も夜遅くまでめそめそして大変だった。
この母は病み上がりで元気と根気がないし、もうどうしたらいいかわかりません・・・
こっちが泣きたい。




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