英検準1級&東大・京大・早慶の英語(英単語)は英英方式で突破できる!

英英思考を制するものは英語を制す。英英辞典とネイティブ向け読み物への早期移行が異次元の高速学習を可能にした。

多義語対応能力を高める英英辞典

2009年04月14日 | 英英辞典
War of the Rosé(TOEIC900点、英検1級レベル)TIME, April4
 赤ワインと白ワインをブレンドして作るニセ「ロゼワイン」を認可しようとする動きにフランスの醸造家が反対していることを伝える記事です。

Why Washington Worries(TOEIC900点、英検1級レベル)NEWSWEEK, Mar23
 ブッシュ大統領を良く言う人はほとんどいないにもかかわらずオバマ新大統領がブッシュ的でない政策を展開すると少なからぬ批判が出る理由について論じた記事です。

 というTIME,NEWSWEEKの記事を以前紹介しました。

 前者にはRosé blending is actually already sanctioned by the Paris-based International Organization of Vine and Wine and —、

 後者にはBut he has done so, maintaining the push for more effective sanctions, seeing if there is anything to be gained by talking to the Iranians, and starting conversations with the Russians.

 にそれぞれsanctionが使われ、前者は動詞で「認可する」という意味になり後者は名詞で「制裁」という意味になります。どちらもよく使われます。ただ片方しか知らない場合でも文脈で英文を読む習慣ができていれば、Rosé blending is actually already sanctionedにおいてのsanctionを「制裁する」と解すような読み方は避けられると思います。
 暗記偏重の英語学習をやっていると、わからない単語に出会った際には文脈よりも記憶をたどることに集中しがちで、運よく思い出せれば文脈を無視して意味をあてはめることが少なくありません。その結果多義語に対する適応能力のきわめて弱い英語学習者ができあがります。yetを見れば「まだ」、ratherを見れば「むしろ」、commitを見れば「約束する」、creditを見れば「信用」としての意味しか思い浮かばないような頭の固さは、意識して矯正しないと直りません。特効薬は英英辞典を使うことです。日常的に英語と日本語の単語の意味の微妙なずれを感じていれば一語一義主義の呪縛から脱け出せます。

  以下は、2004年のNews Archiveから選んだTIMEFORKIDSの写真入り記事です。
 未知語がなければ知っている単語でも英英辞典を引いてみるような積極姿勢で英英辞典に親しむのが英語思考力を伸ばすコツです。

New Leadership in Iraq (TOEIC600点、英検2級~準1級レベル)
 イラクの新大統領についての記事です。
※入試頻出単熟語 temporary, government, president, act, schedule, hand over, destiny, decision, decide, lead, support, control, suggest, actually, hurt, appoint, survey, expert, actually

A Ruling For Equality (TOEIC600点、英検2級~準1級レベル)
 公立学校での人種分離教育を否定した1954年の歴史的な最高裁判決についての記事です。
※入試頻出単熟語 decision, justice, unanimously, separation, race, sue, allow, attend, share, plight, if any, combine, protest, vital, create

Preserving the Mona Lisa (TOEIC600点、英検2級~準1級レベル)
 名画モナリザの修復についての記事です。
※入試頻出単熟語 preserve, figure out, cause, worry, masterpiece, mysterious, slight, mission, display, pronounce, conservation, inspect, conduct, determine, examine, affect, climate, remain, expect, consider, in addition to, accomplish, architect, identity, authority
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