ひよこの学年通信に
毎月初めは「整理整とんの日」
生活習慣の確立は、学習習慣の確立と密接につながっています。
整理整とんできる力は、さまざまな力の伸長につながります。
そこで、小学校では、
全校挙げて「整理整とんの日」を設定することにしました。
毎月初めに、整理整とんを宿題にします。
是非確実に実行させてください。
という囲みがありました。
月曜日から音読の宿題が整理整とんに変わりました。
家族揃って整理整とんが苦手なチキンファミリー。
物を捨てられないのです。
生活スペースは何とか物を減らそうとしているのですが、
使っていない部屋にどんどん物が置かれていきます。
納戸状態の部屋が増えていき・・・
掃除がしにくくなり・・・・
その部屋に行きたくなくなります。
今日は月に一度の不燃物回収の日。
数日前からおんどりが捨てる準備をしてくれていました。
壊れた傘数本、使わなくなった座椅子、
埃をかぶったぬいぐるみやおもちゃたち。
一つ一つに思い出があって・・
あ～でも捨てないと片付かないですね。
こんなペースではなかなか整理整とんできません。
せめてひよこの机周りだけでもと宿題の実行を呼びかけています。
先生良い宿題を出してくださってありがとう！！
ひよこと一緒に片付け頑張りま～す。
（めんどり
）
ひよこ
時間がなければできません。
不必要なものを処分しなければかたづきません。
分類しなければ、次に使えません。
自分が片付けても、子どもが散らかします。困ったものですが、それも計算のうちに入れてやるしかないですね。
整理整とんを後回しにして、ついついやりたいことをやってしまうのが世の常。さあ、週末は私も整理整とんだ～。
全部覚えているんだね。ダンボールに入れっぱなしになってたから、もう処分していいよと父さんに告げたけど、母さんにとってもあれはおばあちゃんの手作りの兵隊人形・・あれは職場の仲間がお別れにくれたごまちゃん・・あれはニュージーランドに行った時あんまりかわいかったから買ったひつじ・・・。と涙が出てきました。(やっぱり似てるね）
みんな並べて写真を撮っておけば良かったね。一人っ子のひよこにとってはぬいぐるみたちは兄弟だったんだね。人形や動物のぬいぐるみは、情がうつって別れづらいね。
物の少ない広々した家をめざして、ぼちぼちやります。