小学校生活初めての運動会をがんばった１年生の子どもたち。
休み明け・・・
「おうちの人にほめてもらったよ。」
と、うれしそうに担任の先生に報告してくれた１年生の皆さんの様子をご紹介します。
『あのね帳』より（「せんせいあのね。・・・と、書き出すことで、抵抗なく、先生にお話するような気持ちで作文を書いていきます。）
「せんせいあのね。うんどうかいのあとに、おとうさんや、おかあさんがほめてくれたよ。めちゃくちゃうれしかったよ。」
せんせいあのね。わたしは、うんどうかいの５０めえとるそうで、れんしゅうのときよりはやくはしれたからうれしかったよ。」
「せんせいあのね。うんどうかいができてよかったよ。いっしょうけんめいがんばったよ。しろぐみがかってうれしかったよ。おべんとうもおいしかったよ。」
「せんせいあのね。うんどうかいの５０めえとるそうで１いをとるっていったけど、２いになっちゃってざんねんだったよ。らいねんは、１いをとるよ。」
「せんせいあのね。うんどうかいのとき、おかあさんがきてくれて、「ありがとう。」っていったよ。わたしは、たまいれをがんばったよ。」
「せんせいあのね。きのうのうんどうかいをさいごまでがんばったから、おうちにかえったら、ぱぱとままがほめてくれたよ。」・・・
ほんの少しご紹介させていただきましたが、さまざまな頑張りとおうちの方の賞賛がどんなにうれしいことであるかが、手に取るように伝わってきました。そして、もうひとつうれしかったことは、
「１年Ａ組の子どもたちが、運動会の練習を通して、６年生の頑張りを見て、「○○君のようになりたいな。」「○○さんて、かっこいいな。」などと、憧れをもったようです。上級生の姿から、１年生なりに頑張ることの大切さと素晴らしさを感じ取ることができました。このような気持ちを持つことができた子どもたちも一段と成長したんだなと嬉しく思います。」と、大田垣先生のお言葉です。
この通信は、明日持ち帰ります。とても嬉しくて、一足早く、ご紹介させていただきました。
訂正とお詫び
昨日、狂言は昨日・今日の２日間でと申しましたが、３日間にわたって行われます。訂正して、お詫び申し上げます。