明日は終業式～！そして冬休みっ！

　冬休みにいよいよ突入～！

で、いきなりの２連休～～～！

今年は、暦通りの休日前から、休日明けまでというくくりの”冬休み”です。稼働日数が少ないですね～。なんか～年々少なくなる感じー？？

でも祭日日曜、お正月なども含めると結構な日数がお休みとなりますね。企業では、２９日が仕事納めで、明けて５日が仕事はじめってところでしょうか？その後も連休なのでそのまま休み！とする処もあるでしょうね。

うちは、官公庁と同じく３１日から３日までがお休みです。

今年はね！３１日が日曜日なのでお休みですが、例年なら３１日の１５時までが受験生のみ授業がありました。たぶん来年はそうなるはず。
また今回も成人の日が一週間早い？第二月曜となっているけど、再来年の成人の日は１４日となるようです。次回は平日が多くなるのです。

冬期講習が組みやすい～～～。再来年の話～～。

さて今日の教室では・・・

毎週木曜日は、１７時からの小学生が一番多い日です。

下は、小学２年生から６年生までです。

低学年では、多少のがさつきもあるけど、集中もしています。

先日の教務会議を受けて、１階教室にある時計が撤去（場所移動）しています。これは、時計ばかりに気を採られて、肝心の学習に集中しない子がいるのを受け移動させました。その代わり”時計のコピー”を印刷し貼ってます。

「あれ～、ニセモノの時計～～」

小学２年生がみつけます。

「しーーーっ！知らんふり知らんふり！」

何やら訳ありげに話します、すると！

「えー？？言いたく成るぅ～～～」（声も小さくなり）

ニコニコしながら自分の席についてました。

こういう「ナイショ話し」は大好きですね～。

小学生たちは、授業中時計に集中する事はありません。

中学１，２年生の一部がそういう行動に出て、集中できないのです。

逆に時計に集中してる？かもしれません。じっと秒針の動きを追いかける。

まぁある種の「スマホ・ゲーム依存」の現れです。また男子特有の「動くものを目で追う」習性がありますし～、違う方向へ「逃げる」行為の現れでもありますね。

そういう場合、全く考えていません。

先日の会議でも、「考えてほしい」という意見が多く出ました。

この辺は、学習力の問題がありますね。日頃から動かせる”筋力”的なものがついていればスッと動くでしょうし、しっかり考えていきます。その筋力的なものがついてなくて、贅肉しかついてなければ動きません。どう動かせるのかすら分からないのです。

脳の筋力＝学習力と呼んでます。

鍛えなければ学習力はつきません。

出来の悪い脳は「無い！」絶対に無いのです。使わずに贅肉たっぷりになって、身動きできんくなってるだけ。鍛えろ！

筋トレの方法の一つは・・・

「弾丸冬期講習！」であります。

長時間考え続けるのです。無理にでもやってみる。ただ脅迫めいた感じではなく、自力で進もうとする事。最後には、達成感もある。

今年も数名がチャレンジします。

頑張ろう！新年あけて、「天才！」になる。

これがHero量産計画の一つ。

明日に、期待！