植物また、増やしました～。・・・

　今日は、日曜日で、久しぶりのフリーで、フリーでも何もする事なくて、・・・

結局教室へ向かいます。・・・　

以前から気になっていたのが、業者のポイントでもらった観葉植物が弱り始め、自分なりの最善を尽くしたがとうとう枯れてしまいました。また、開校当時に１００均で買った観葉植物も同じく枯れてしまいました。・・・何が悪かったのか、どうすればよかったのか、真剣に考えていました。・・・

せっかく預かった命です。出来れば成長させられるくらいにしたいし、何年もどんどん成長してほしかった。・・・

基本はここなんです。子供たちも同じです。・・・

せっかく預かった子供たちの、成績を上げて成長させたい。・・・同じです。・・・だから、植物を育てます。植物さえも育てられない人間に、こどもたちを育てる事が出来るでしょうか？・・・

肥料なのか？土なのか？環境なのか？日光なのか？器の大きさなのか？・・・

考えて来たけど、結局枯れました。・・・ごめん、何も出来なかった。・・・悲しいです。・・・

でも、私は再チャレンジします。・・・

また、違う植物を１００均で買って、育てます。・・・

１００均なので、初めはお安いし良いね～とか考えていたけど、今回良く見てみると、根っこは少ない土にびっしりだし、すぐにでも植え替えてやらないと、そのままではすぐに枯れます。・・・

空いてる大きめの器に変えました。当然土も買って。・・・

前回の経験があるから、分かる事ですね。・・・

さてさて、うまく行くかどうか？・・・

それにしても、どんどん植物が増えました。・・・

インドボダイジュを始め、貰ったパキラや名前の知らない植物が５個、更にはガジュマルの木、そして苔玉を使った寄せ植え（玄関の下駄箱に飾ってます）、更に今日の２個。・・・

今日の２個は、一つがトイレ、一つが同じく下駄箱の上です。・・・

植物だらけです。手入れが大変です。でも、それでも、こども達に比べれば全然楽ですね。・・・

植物も生きてます。・・・必ず声を掛けます。「がんばれー！」って・・・

うちのガジュマルの木には、ムカデが住んでます。小さなムカデです。地中の虫を獲物にしています。益虫ですね。・・・それでも、こどもたちには触らないように指導しています。・・・指導には、やはり理科の話がつきものです。自然環境の在り方や、それに対する人間の立ち位置とは、という処まで話します。小学４年生に・・・

先日のお見送りの途中で、４年生の子に、「入道雲」「積乱雲」（同じです）は、なぜ発生するのか？なぜ夏は暑いのか？なぜ四季が来るのか？とか、地球の自転、太陽の周りを周っている事や太陽系は銀河系の一部で、銀河系の中心を周っている事を話しました。・・・

理解できているかどうかではなく、こういう話をするかどうかです。今は理解できなくても良いんです。将来理解できればいいんです。でも、こどもたちはその難しい話を少ない知識で必死に考えます。それが素晴らしいですね。そして、成長して行きます。・・・

学校のように、今はまだ理解できないから、次の学年で教えるとかではなく、全部つなげて教えるべきです。・・・

途中で寸断するから分からなくなるんです。・・・

という事で、うちの植物たちを題材に、理科の話を子供たちに膨らませています。中には、植物をぞんざいに扱う子供もいますから、その時は烈火のごとく怒ります！・・・「こらぁーーーー！生きてるんやぞー！」・・・

でもね、それだけではなくて、やっぱり植物が無いと人間生きられません。第一空気が違いますよね、あるのとないのとでは・・・

で、今日は植木屋さんでした～。・・・

明日に、期待！・・・