1-2の詩について

「１-2の詩」は、道徳のカテゴリーに入れましたが、学級づくりと重なっています。
私が、学級担任をしていた後半１０年間ほど、学級びらきの日に教室背面の壁に掲示したものです。
もちろん、1-2は、学年・組ですから、年度ごとに替わります。
”学級びらき”の日、この詩にこめた思いを生徒たちに語ります。そして、次のようなホームワークを与えます。
　
１の２の仲間たちへ（自己紹介資料）
　　私の名前は
　　　　・６年の時は（ ）小学校で
　　　　・趣味・特技は
　　　　・気に入っているニックネームは
　　　　・がんばりたい教科は
　　　　・苦手な教科は
１、私は、１の２をこんなクラスにだけはしたくない。

２、私は、１の２をこんなクラスにしたい。

３、そのために私はどんなことができるか。また、どんなことをしたいか。

４、私の長所・短所はどういうところか。（性格や行動など）

５、今思っていること、中学生としての決意。

６、みんなに知っておいてほしいこと。みんなにしてほしくないこと。

７、担任の先生に期待すること（こんな先生だったらいいな）。

　生徒たちが、新しい学級への期待を込めて、自分の思いを書いてきた上記資料をもとに、自己紹介の時間をとります。
　そして、「1-2の詩」と「1-2の仲間たちへ」は、最初の道徳の時間に手作りの道徳ノートとして綴じこみます。
　私は、道徳の授業を「にんげん」の時間と呼んでいましたが、その後、１年間のこころの記録を重ねていくのです。