さて次は，ウッドクライム この名前だけ聞くと 何？ と思いの方もいることでしょう。 さて，問題です。小グラウンドの遊具のどのことを指しているでしょうか？
もうおわかりですね。 カタカナは分けるとたいていわかります。 ウッド・・・木 クライム・・・登る はい，お分かりですね。 正解は そんな
こちらです。
最後は，うんてい
見事です。 遊具でひとつぐらいダジャレが出るかと思ったら出ませんでした。
ダジャレを出して，週末を迎えようと思ったのに。
一年生の様子です。雨が続いています。 運動会で夏は終ったのか！？ 今日は，つかの間の晴天。待ちに待った外体育。
晴れを待っていたかのように，縄跳び，鉄棒，うんてい，そしてリニューアルしたばかりのウッドクライムに取り組みました。
上手ですね。
さて，後半は，音楽発表です。練習してきた曲を披露しました。ＨＡＮＡＢＩです。
あら，どこかで見た顔！
そうです，そうなんです，三年生が見に来ました。
興味津々 実は，今日は中学校の先生方も小・中連携のもと，参観に来られました。
六年生 保護者の方を授業にまきこんで，世代による言葉の違いを考えました。
教科書では，「帳面→ノート」「さじ→スプーン」ということが書いています。今日は，ほかにも，自分たちの世代と親の世代，祖父母の世代でちがう言葉がないか，追究しました。