好きだから、まとめられない。

　日本語会話教科書用のコラムを書いております。

　コラムったって、教科書での主役は会話文で、コラムはまめ知識、ちょっとひと休み…の部分です。

　主役の会話文で「べとべとさん」の話を書いて、人生の大先輩の先生方に「そんなの知らない」と言われたけど、ふーんだ、知らなくたっていいじゃん！と書き直さなかったので…だって、べとべとさんを知ってるかどうかじゃなくて、その会話の中で使われている表現が必要なんだから…と思って。

　「誰かがついてきているような気がする。」の“気がする”とか“気のせい”とか、

「“気”について書きます！」って、執筆メンバーのみなさんに言ったの。（ネタ本は赤塚 行雄 『気の構造』…古いけど。絶版だし＾＾；）

　でも、「気は心の周りにあって、センサーのような役割を…」って話は、あまりにマニアックだと思い、

　だれでも知ってる「天狗」と「河童」について、書きました。

　…が、書きたいことがありすぎてまとまらない。スペースの都合上、書けないことがいっぱいありました。天狗は、どうして山伏のカッコをしてるかとか、彦一ばなしの隠れ蓑の話も書けなかったし、カルラ天とカラス天狗の関係とか、猿田彦の話とか…みんな書けませんでした。

　河童は河童で、体は緑色って書いて、「遠野のかっぱは赤いんだよな。」って思ったり、川に住んでいるって書いて、「田沢湖にもかっぱ伝説あったな。」って思って、相撲が好きって書いて、「負けると尻子玉取られちゃうんだよね。」って思ったけど、尻子玉の説明すると長くなっちゃうから…と涙を飲んで、削りました。ええ、ええ、どうせ、日本語を学ぶ中国の学生には、「必要ない」ことでございます。書いてるそばから、昔見たエコーの芝居で、川太郎役の安原義人さんがかっこよかったんだよねー・・・と煩悩まで浮かんできます。
　
　好きすぎて、まとめられません。明日、なんの思い入れもない方々の意見を伺ってまとめようと思います。

　8月22日には、お化け大学（京都 太秦キャンパス）で勉強してきます。なにせ講義名が「妖怪馬鹿のススメ」です。Ｔさんが「リルにぴったりだよね。」と言いました。だって、あたし、鬼太郎と結婚するつもりだったんだよ…。


〔おまけ〕今日、Ｄアップさんが言った。「アメリカ人は言って、言ったことをやる。」「日本人は、言わないでやる。」「ベトナム人はＡと言ってＢをやる。でもＢが正しい。」それを聞いて、「私は、ベトナム人と同じです！」と言ったのは、リル。言ってたのと違うことをしたのは、そっちのほうがいいと思ったからなのよ…日本人的には、困ったちゃんです（＾＾；

デンデンガンガンではなく、

　一日ひとりずつ、スピーチをしてもらっています。

　今週のテーマは「今までで一番○○だったこと」で、今日のスピーチ担当者は、ダンさん。

　ダンさんは「今までで一番印象に残ったこと」というタイトルで、大学時代の話をしてくれました。

　なんと、ダンさんは、ロボットを作っていたとのこと。

　ベトナムではロボットの全国大会があるんですって。そして、ダンさんの通っていた大学は日本で言えば東工大のようなところ。（←「手前みそではありますが…」と、会社の人がおっしゃってた。）

　ロボットの設計、制作には、夏から冬までかかり、その間、毎日、工場へ通い、大学の授業には、一ヶ月に３、４回しか出なかった…と。

　食べる間も惜しんで、お風呂に入る間も惜しんで…（＾＾；組み立てたとのこと。

　同じ大学に通っていた女性のタムさんが、「あの部屋に入ると臭かったです（＾＾；」と言い、

　ダンさんは、「やせて、髪が長くなりました。」と言うから、

　失礼にも「わー、汚い！」と合いの手を入れるリル先生。

　ダンさんは「はい、そうです！」と言ってニヤリと笑った＾＾

　ダンさんの話が終わったところで、１０分ぐらい時間が残っていたので、You tube で日本の高専の「ロボコン Robot contest」の動画を探して、見せました。

　二本足で歩く２体のロボットの映像に、

　「すごい！」「足がすごい！」「歩くロボットは難しいです！」と口々に言う理系の３人。

　“歩行ロボット”という言葉を教え、

　明日は、長澤まさみ主演の『ロボコン』の一部を見ることを約束して、授業を終えました。

　教室を出る前に、ダンさんが、「あー先生、Friendship は、なんですか？」と質問したので、「友情です。」と答えました。ダンさんの大学時代のロボット製作のチームには、どんな人たちがいたのか、またの機会に聞いてみようと思います。


〔おまけ〕今日食べたPINOには、願いのPINO☆が入ってた。

　　　

　何をお願いしたかはナイショ。

花火がポコポコ

　会社から駅まで行く帰りのバスの中には、私と生徒達（ベトナム人社員）だけではなく、他の社員さんも乗っています。

　今日は、ちょっと道がこんでて、運転手さんが、
「今日は近くで花火があるから。」と言いました。

　生徒達は、先週、昭和記念公園に花火を見に行ったそうなので、花火の話になる。

　同じバスに乗っていたベテラン社員さんが、
「ああ、先週の花火のときは、うちでも、音がポコポコ聞こえたよ。」

「ポコポコは、なんですか？」Ｄアップさんが聞きました。

「花火の音。近くでは、ドーン！って聞こえるけど、
遠くで、次々聞こえると、ポコポコ。」

　Ｄアップさんの他のベトナム人さんたちも、ふーん…って顔。
花火の音が「ポコポコ」っていうのは、一般的じゃないけど、
これが生の日本語だもんね。

　急に思い出したみたいに

「お腹がペコペコ。」とＤアップさんが言いました。

タムさんが「お腹がグーグー。」と言いました。

「鳴りましたか？」って聞いたら、

「さっき、授業中に。」って言って笑った。

　擬音語、擬態語は、彼らにとって、面白い言葉のようです。



　〔壊れかけていましたが、〕ﾒﾙｼ,ﾒｯｼｭｰ et ﾒﾀﾞｰﾑ。ｻｳﾞｧ。

L'ECHELLE en CIEL

　虹の橋…じゃなくて、梯子みたいに見えました。（撮影：Ｔさん）

　

　虹の根元（…根元って言っていいのかな？地面からにょっきり生えてる感じ＾＾）には、黄金を溶かす炉があるんだって…って教えてくれたのは、アメリカ人のブンブンなんだけど、それって、どこの言い伝えなんでしょう？


〔写真と関係ありませんが、〕『リトル・ルル』の歌をリトル・リルに変えて大声で歌いたい。「忘れてなんか、忘れてなんかいたんじゃなーいわ。途中で気持ちがー、変るだけ！」…今の精神状態…。ﾚｽ、ﾓｱ、ﾄﾗﾝｷﾙ。授業のとき100%元気でいたいから。

知らないからいい

　ベトナムからの新入社員のレッスンに使用している教科書『とびら１』に「くろさわあきら」の名前が出てくる。映画監督の説明のところに。もちろん、黒澤明監督のこと。

　ベトナムの若者は知ってるかって？知らないよ。

　でも、知らないからいいんじゃない？

　知ってたら、「知ってます。有名ですよね。」で会話が終わっちゃうかもしれない。

　知らないから、「どんな映画を作りましたか？」「先生は見ましたか？」「面白いですか？」って、たくさん、質問が出るんだよ。

　先生も知らない場合？知らないって正直に言って、学習者の知っている監督を聞くとか。それで、聞いた監督の名前を知らなくったって、知らないから、質問することがたくさんある。

　レストランに行って、メニュー見てだまーって注文するより、メニューに書いてある知らない料理を「なんですか？」って聞いたほうが、お店の人の説明が聞けて、好みの料理を注文できたりするじゃない？まあ、めんどくさいから、とりあえずわかる料理を頼むって方法もあるけど…私は、お店の人が感じよさそうだったら、聞いてみる。

　だから、教材には、「知らないこと」があって、いいと思う。

　それには、先生が「話したくなる人」であることが必要なんだけど＾＾