継続は力なり

発声や練習方法をいろいろ教えていただきました

発声方法

お腹を使って息が出るまで、ちゃんと連携しているか

声がこもっていないか 外に空気が出ているか

毎日　発声練習を続ける事で 違いを見つけられるように

「ぅわぁーーーお」 発声練習って大事ですね。

練習方法

単語の最初は長くリズムを作らず発音する

音符の山型を高めに作り発音する

リズムを気にして発音する

だんだん音符に近づけて歌う

 

音（声色）の違いを聞き分けられる力

感じた事を伝えられる力

そういう事も自主練習では大切

なかなか難しいですが、身に付けられたら もっと綺麗なハーモニーも夢じゃない

 

今日の練習

発声と言葉の発音の練習でした。

「はじまり」のP28　2段目「せなかをのばして　ちへいをみつめ」

「せなかを　のばして」でひとつの文章

「せなか」が大事な言葉なので「のばして」よりも長く歌う

「せーーなか（を）のーばして」

各パートごとに集まって発音の練習をしました。

3段目「ちへいのおくの　くもをみつめ」

「ちーーへい（の）おーく（の）くーーも（を）みーつめ」

（　）は短く

音符の長さに縛られず　拍の中で帳尻を合わせます

 

次回練習

4月6日（土）　午後2時15分～　みらい小学校（お間違いなく！）

「はじまり」「海はなかった」の楽譜を準備してください。

はにう先生　駒木先生のご指導です。

 

次回練習までの課題

4月から「はじまり」「海はなかった」の練習が始まります。

十分に歌詞を読んで　単語の最初を長く発音する練習をしてください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ｂｙ　ようちゃん）

ジョイントコンサート

１７日　寝屋川のアルカスホールに行ってきました。
アミューズに在籍しておられた　はまちゃんの所属している　守口のコール・フイオーレと　コール・ねやがわ　とのジョイントコンサートです。
フイオーレは　１２人たらず　でも　その数を　感じさせないほどの　声量で　しっかり歌っておられました。
粗さみたいなものは　ありましたが　みなさん　楽しそうで　表情豊かで　勉強になりました。
木下牧子作曲の　はじまり”も　聞けて　ああこういう歌なんだ・・土曜日に　詠む勉強をしたところだったので　言葉に集中して聞いてしまいました。

コール・ねやがわは　２０数人という　迫力。４０年の歴史が　あるとか。
以前聞いた　神戸はづき　ほどの　まろやかさには　欠ける気はしましたが（全国レベルとは　比較できないか）　でも
ひとりひとりが　きちんと歌っていて　自信たっぷり　という感じでした。アミューズには　この　うそでもいいから　自信たっぷり歌う　ということに　欠けるかもナア　と。
ここは　バイオリンとビオラとのコラボで　楽しめました。

合同演奏では　なんと　ジャズ！いまいち　だったかなあ・・　

最後の　アンコール曲　あしたへ向かって？だったかな。いい曲で　心にずしんときました。あしたへ　あしたへ　生きているってすばらしい・・
一緒に行った　しーさん。なみだポロポロ。彼女は　今は　なにを聴いても　なみだなみだ　なのだと思います。
いい時間を　過ごせました。

ほかの　合唱団の歌を　聴くということも　とても勉強に　なります。時間の許すかぎり　いっぱい聴きにいきましょう。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　いさやマッチ坊や

ぅわぁーぉ

みなさん「ぅわぁーぉ」の発声練習をしましょう

お腹を動かしましょう

口から吐く息に乗せて声を前へ出しましょう

鼻をつまんで　発声すると　息に乗せて声が出ました

 

今日は同じ響きで、それも大きな声で

「アミューズがひとつになった」発声ができて気持ちよかったです

これから練習前に、声を前に出しお腹を動かす「ぅわぁーぉ」の発声練習もしましょう

 

今日の練習

「はじまり」の歌詞から入りました。

今までは、音程と音符の長さとリズムから曲に入って

歌詞は後からつけていました。

先生に「歌詞をよく読んでおくように」とずっと言われてきましたが

今日、ようやく　その意味がわかりました（遅い）

言葉の意味だけでなく、しゃべるように読めないといけない

 

単語ごとに区切る　「はたけが」、「あり」、「かわが」、「あり」

単語の頭は長く読む　「はぁたけが」「あぁり」「かぁわが」「あぁり」

ひとつの文章にした時、大切な言葉の方を長く読む

「はぁたけがあぁり」は「はぁたけ」　「かぁわがあぁり」は「かぁわが」

音符の山にそって、文章を読んでいく

繋がったひとつの文章は、一息で続けてしゃべる（歌う）

「あぁおさ（の）なぁか（の）みぃえないほぉし（を）みつめ」（　）は短く

 

音程をつけた途端「はたぁけが・・・」と高くなった音を伸ばしてしまいました

ひとつの文章をとことん読んで、一息でしゃべれるようになっておかないと

日本語を外国人がしゃべっているようになってしまいます

 

次回練習

3月23日（土）　午後2時15分から　速見小学校

はにう先生のご指導です。

午後1時から発声の個人レッスンがあります。

予定通りの順番で受けてください。

体操は廊下で行います。

 

次回までの課題

楽譜「はじまり」の歌詞を読んでおく。

「はじまり」Ｐ28　2段目　「せなかを」から　Ｐ29　2段目「みつめ」までを

覚えて、しゃべれるようにしておく。

音取りの必要はありません。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ｂｙ　ようちゃん）

仕上げ

今日は、「仕上げる」ということで

パート練習をしようと声を掛けて前練習をしました

本日出席者は全員集まりました

これからも　パートで集まって練習できたら

もっと声がひとつになるのかなぁ

お互いの音の確認ができたのと　先生の指導内容の再確認ができたので

３０分間だったけれど、とても有意義な時間でした

 

今日の練習

「この世の中にある」

結び目＝到達点　

「この世の中にある　たったひとつの結び目」小節ごとに切らない

Ｐ71　２段目　「わたしは」　の前のブレス　指揮を見る

Ｐ76　３段目　3小節目のブレスで最後のフェルマータに備える

 

「弦」

まだマシ　なんとなくカタチになっている

ピアノ伴奏があるから

コーラスフェスティバルで歌うかも

 

次回練習

３月１６日（土）　午後2時15分～　速見小学校

はにう先生のご指導です。

1時からボイスレッスンがあります。

予定通りの順番でレッスンを受けてください。

体操は廊下で行います。

通常レッスン時間は「はじまり」の曲を練習します。

「はじまり」は歌詞を十分に読んでおいてください。

音取りはしなくていいです。

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ｂｙ　ようちゃん）　

練習風景 その９ と おとぼけ父さん その２２