一緒にコーラスしませんか？

メッセージマガジン「ぱど」門真・守口東エリアに

団員募集のメッセージを掲載しました

たくさんの問い合わせがあることを祈ります

 

本日は見学の方がいらしてくださる予定でしたが

都合が悪くなられてキャンセルでした。残念

また来てくださることを祈って、お待ちしております

 

本日の練習内容

「そよ風よ運べ」

P106　１段目　「ひめたる」の「た　る」は四分音符で歌う

「むねのうち」の「むね」　Mをしっかり歌う　ふくらます

P110　「ねむりの」の「む」は「も」の口で

「ゆめのうち」の「ゆ」　Mをしっかり歌う

 

「弦」

P54　最初の「いま」　PPですが　ｍPで歌いだす

P58　2段目「とあるゆうぐれ」　クレッシェンド　ふくらます

P59　「いちずにおもう」　＜　＞記号に注意

 

「この世の中にある」

早く暗譜をして　先生の指揮をしっかり見て歌うこと

見て歌わないとパートごとにずれて歌ってしまいます。

P71　3段目　3小節目ハミングの入るタイミング必ず指揮を見る

 

次回練習

3月2日（土）　午後2時15分～　速見小学校

はにう先生のご指導です。

次回練習時に3月16日、23日に行われる

はにう先生ご指導の声の個人レッスン時間の割り振りを

決めたいと思います。

よろしくお願いします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ｂｙ　ようちゃん）

我慢強い・・

アルトは　練習前に　少しばかり　音の確かめや　拍　といった　各自あやふやなところを　練習しています。以前は　やりましょか　と　声をかけたりしていましたが　最近では　なにも言わなくても　来れる人が　自然に集まってきて　やっています。そこで　話題になったこと。トリッチトラッチのような　おしゃべりすずめになりました。

「先生　我慢強いなあ。テープ聴いたら　ずいぶん前に練習したところ　先々週も先週も　毎回　同じことを　　私たち　言われてる・・普通やったら　頭にきていい加減にしろ　と叫ぶところなんだろうけど、我慢強いなあ」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「ほんとに！そうそう」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「今は　歌詞と音　覚えるのに必死で　言葉を読むとか　感情移入　なかなか・・」　　　　　　　　　　　　　「ほんとにねえ。申し訳ないねえ」

で　ある人曰く　「でも　１０年来の付き合いやから　わかってくれてるって！」

確かに　アミューズの実力　こんなもん　とわかっていてくださるのは　ありがたいけれど　でもそれに　乗っかっていては　進歩がないのだろうなあ・・・。と、やはり　ちゃんと　はもりたい。みんなと　ピターッと　あった時の　醍醐味、　１０周年コンサートのときの　ような　身震い　とりはだ（おおげさな・・）は　みんな感じたいと思っているはず。今　練習テープ聴いても　バラバラ、　いつも　指摘されているアルトの自分勝手。まわりを見ないで　聴かないで　間違っていても　さっさと　先に行ってしまう　横着さ。いかんいかん！

これからの　課題満載です。やる気だけでは　うまくいかない。課題を決めて　やることでしょうね。　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　いさやマッチ坊や　　

コメントで追加してね

１年近く　ブログを投稿してきましたが

なんと　先生の意図が伝わっていないもしかして間違って捉えている

ってことに気づきました（今頃遅い　なんてメデタイ性格）

恥ずかしい

きっと　みなさん　遠慮してそこは読まずに素通りしていただいていたんでしょう

それより　ここが大切でしょう　なんてことがあるでしょうし

どうぞ　コメントで追加・訂正してください

コール・アミューズのレベルアップのためですから　ご協力をお願いします

 

さて、本題・・・

早く　歌詞の意味を理解して　言葉の意味が分かって

歌えるようになることが大切ですね。

他パートと同じ音である箇所を確認するため印しを付けておきましょう（これ大事）

 

練習内容

「弦」

暗譜で通しました。

3連符を感じずに、言葉を歌う

「響き」を大切に歌う

P58「あかしはいつも・・・」のイメージ　夕焼け　さみしそうな女性　着物の後ろ姿

「いなごのような・・・」イメージ　何かを訴えるような子どもの光った瞳

PPP（ピアニッシッシモ）だけど　お腹はfffで

 

「そよ風よ運べ」

「色っぽく」　「秘める」感情

P109「よは　ながまくらべに・・・」　メゾを聞いて　メゾのテンポに合わして歌う

P110「ゆめのうち・・・」「ゆ」は「あ」の口で舌だけ「ゆ」

 

次回練習

2月23日（土）　午後2時15分～　速見小学校

はにう先生、駒木先生のご指導です。

「この世の中にある」「そよ風よ運べ」は暗譜で。

「トリッチ　トラッチ　ポルカ」も練習します。

3月16日もしくは23日に　はにう先生ご指導で個人の声を見ていただけます。

練習に必ず参加できるように予定しておいてください。

次回練習日に「必ず参加できる日」を確認したいと思います。

 

次回練習日2月23日は見学の方がいらっしゃいますので

「大歓迎！」ムードでお迎えしましょう

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ｂｙ　ようちゃん）

　　　　　　　　　

メンバー大募集！

春に向けて「何かを始めたい」と心が動く時期です。

「ぱど」にメンバー大募集記事を掲載することにしました

見学はもちろん、一緒に歌おうと思われる方が増えるといいなぁ

 

練習内容

「そよ風よ運べ」

伴奏がはじまったら息を吸って準備「ふかく」の「ふ」をたたかない。

「深く」を感じる。

下パートは押し上げるように歌う。

P107　１段目　ソプラノ「そーよかぜ」の「そー」を長く歌う。

メゾ・アルトは「そよかぜよ・・・」出遅れない。

「はこべ」の「べ」は短く、「ひとつ」を大事に歌う。

P109　2段目「ながまくらべに」　何を言っているかわからなくてOK

P110　1段目「ゆめのうちに」の後　必ず全員でブレス　「しずけき」合わせる。

 

要らない言葉は歌わない。最初の言葉は長く。言葉尻は上向きに歌う。

何回も言われています。音符を歌うのではなく言葉を歌う。

 

「トリッチ　トラッチ　ポルカ」

ソプラノ　「トリッチ」より「トラッチ」を歌う。「トラッチ」の高さに向かったまま「トリッチ」

P125　2段目　「だけども」クレッシェンド

「あわてちゃだめ　まちがえる」　チャーミングに

P126「トリッチ　トラッチ」の次の言葉が弾んでしまう。長めに歌う。

P129　2段目　「ストップ　ストッホプ　ストップ」デクレッシェンドしていきますよ。

P133　3段目　「こりゃまたとんだこった」　クレッシェンドしていきますよ。

「TONだ」と「KOった」を意識すると大きく聞こえる。

P135　2段目　「ハハハ　ハハハ　ハ」の最後「ハ」は　はぁ！と笑うように

笑わないと「歯もぐら」に聞こえる

 

次回練習　

2月16日（土）　午後2時15分～　速見小学校　

はにう先生　駒木先生　のご指導です。

次回練習のときは「弦」は暗譜できている状態で練習しますから

この１週間で必ず暗譜しておきましょう。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ｂｙ　ようちゃん）

ぽかぽか

暖かい一日でした

暖房要らずで練習できましたが、日が暮れてくるとやっぱり冷えてきました

「弦」

「この世の中にある」

難曲です。でも楽しいです。

やりがいがあるというか・・・

挑戦している感じが心地好いというか・・・

 

音取りは終わっているので　最初から合わせて歌いました。

何回も練習しているのですが　なかなか楽譜から目が離せません。

楽譜にかじりついて肩がこりそうです

 YouTube で合唱を聴いて曲の感じもつかんでいるんですが

歌うとなるとこれまたなかなか大変です。

「ふくらませて歌う」　わかりますぅ

そんなふうに歌いたいですぅ

 

次回練習

2月9日（土）　午後2時15分～　速見小学校

はにう先生、駒木先生のご指導です。

練習曲は「トリッチ　トラッチ　ポルカ」「そよ風よ運べ」です。

ただし

次回16日の練習時には「弦」「この世の中にある」は暗譜ですので

この2週間でみっちり練習して覚えておきましょう。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ｂｙ　ようちゃん）