教育心理学１単位目のレポート書きを開始

教育心理学の１単位目のレポート作成を開始しました。

課題は『「知識観」「学習観」「動機づけ観」「学習環境観」「教育評価観」「教師観」からひとつ選んで、「行動主義」と「認知主義」の考え方の違いを、具体例を挙げながら説明しなさい。』とあります。

先生は、レポートを書く上でのアドバイスとして、具体例は面白いエピソードを期待しているとコメントを残しています。さて、面白いエピソードですか。学習に関しては、どちらかと言えば楽しかったというイメージがないので思案中でしたが、高校生の子どものことを題材に作成することを決め、出だしを書き始めたところです。２０００字中の２００字、１割程度しか出来上がっていませんが、イメージを膨らませて面白く仕上げてみようと思います。

ところで、今日までに修得した単位数は２０単位/６２単位中。環境心理学のレポートを先日提出していますので、多分来月中には返却されると思います。この２単位と教育心理学の２単位を加えた合計２４単位が入学初年度の成果となるのでしょうか。来月は、学習心理学の会場試験を受験する予定もあり、合格すれば２単位の増が見込めます。

おっとまずい気がしてきた。ここ最近、単位の取得に固執しすぎている。合計でいくつなどと気にしすぎているように感じる。これを改めないといけない。福祉教育の先駆となった大学である東北福祉大学に入学した目的を思い返すこと。原点に戻ってレポートを書こう。