カウンセリングⅠのスクーリングに出席

６月３０日から翌７月１日までの２日間、ステーションキャンパスで開催されるカウンセリングⅠのスクーリングに参加するために、今夜仙台に向けて出発します。乗りなれた夜行バスに乗車して、早朝６時前に仙台駅前に到着予定です。

毎度のことですが、車中では十分に睡眠がとれないので、明日の講義の特に午後は眠くなりそうです。ちょっとつらいかもしれませんね。

スクーリングで仙台を訪れるのは今回を含めてあと２回。卒業したら当分仙台に行く機会も無くなってしまいます。明日もまた、スクーリング後は、また杜の都をぶらぶら歩いてみたいと思います。

児童青年心理学1単位目のレポートが完成

児童青年心理学の1単位目レポートが完成し、先ほどポストに投函いたしました。なかなか出来そうでできなかったレポートが仕上がり一安心です。課題のタイトルからみて難しい問題とは言えませんが、いくつかの文献に当たって、これも書くかあれも書くかで、伝えたい論点にブレが生じて、多くの時間を費やしたようです。昨日は休日で、久しぶりにほぼ1日掛けてレポートの作成に当たっていましたので、さすがに疲れました。

今回の完成で、残るは「カウンセリング1」のスクーリングに参加して単位を取ること。8月の心理学実験Ⅱのスクーリングに参加して所定のレポートを提出し合格すること。この二つに絞られました。

現在の修得単位数は49単位です。

レポートの結果待ち状況は次のようになっています。
障害児の心理・・・・4単位
心理学研究法Ⅱ・・・2単位
児童青年心理学・・・4単位

これから取り掛かる科目です。今後、必ず修得する単位数です。
カウンセリングⅠ・・1単位
心理学実験Ⅱ・・・・2単位

児童青年心理学４単位目レポートが返る

毎日帰宅時にポストを覗く習慣がついています。早速覗くとありました。児童青年心理学４単位目レポートが返ってきました。このレポートは別レポートと呼ばれるやさしい問題ですが、優として戻ってくることは嬉しいことです。
これで児童青年心理学のレポート結果待ちの状況は次のとおりとなりました。

1単位目・・・・現在作成中です。ゆるりそろりと進展しています。
2単位目・・・・結果は『良』
3単位目・・・・レポートは提出済み。いつ戻ってくるか楽しみ。
4単位目・・・・結果は『優』・・・今日結果が判明しました。

まだ、戻っていないレポートがいくつかあります。いつ帰ってくるかは未定ですが、やはり早く戻ってこないかなという思いはいつになっても変わりません。自分の書いたレポートがどのように評価されるのか、そのコメントを読むのが楽しみです。

コメントは、学習を継続するための意欲の糧にしていきたいと思います。ここまで学習を続けて来たのであるから、最後まで全力で取り組んでいきたいと思っています。

『障害児の心理』の３，４単位目のレポートが届く

『障害児の心理』の３，４単位目のレポートが返ってきました。３単位目の結果は「良」、４単位目の結果は「優」でした。レポートの講評はとても簡単。３単位目は「よく整理された内容になっていますが、テーマからしてＰＤＤについては　もっと内容を絞らなければなりません」とのコメントを。また、４単位目については「良くまとめてあります」のみのコメントでした。

『障害児の心理』はあと１,２単位目のレポートを待つだけです。３,４単位目のレポートとほぼ同時期に提出したので、間もなく返信されてくるのではないかと思います。

児童青年心理学1単位目のレポートに取り掛かる

児童青年心理学で最後に残った1単位目レポートに取り掛かり始めました。序章は出来上がりましたので、これから本題へと進めていきます。1単位目のレポートは、私の児童期の体験をレポートの内容に組み込んで展開していこうと考えています。今までレポートを書く上で私が良く使った方法で、レポートに関連しそうなものなら自己開示をして卑近な例を提示することで、先生の興味を引いていただくことが狙いです。約50年生きてきた人生経験と体験を、私だけの思い出にすることなく、開示しても良いと思ったならばどしどしレポートに取り込んでしまおうという思いで書き始めています。今週中には完成させたいと思います。

児童青年心理学２単位目レポートが返る

児童青年心理学２単位目レポートが返ってきました。「別レポート」と称されるレポートで、選択した回答を空欄に埋めて文章を完成させる問題など、やさしい問題でした・・・・・が結果は「良」でした。？？？　穴埋め問題が４連続で間違えている。評点78点。優に至らない無念の結果となってしまいました。しかし、間違えた4問はちょっと自身がなかったところ。案の定ということです。
試験結果は気にしていませんので、次にとりかかる行動に影響はありません。1単位目レポート作成にチャレンジあるのみ。

1単位目・・・・現在作成中です。今月中には提出したいと考えています。
2単位目・・・・今日、結果が判明しました。
3単位目・・・・提出済みで結果を待っています。
4単位目・・・・別レポートで提出済み。間もなく結果が判明でしょうか。

さて、今後返ってくる児童青年心理学の試験成績はどうなるのか楽しみです。

卒業試験を受験

１０時から東京会場（世田谷区三軒茶屋・世田谷学園高校）にて卒業試験を受験してきました。試験時間は９０分。卒業試験に臨んだ人は３人（男性2人と女性１人）でした。卒業試験受験者のほかに、科目修了試験の受験者は概ね４０人ほど。教員免許更新試験に４人の受験者がいたと思います。

さて、卒業試験ですが、問題は自作ですので回答がしやすいといえます。しかし、ここ最近仕事で多忙であったため試験問題の構想を十分に練ることができず、昨日になってやっと大まかな下書きを作成したところでした。さすがに用意不十分で、自作で容易とはいえ、大丈夫かなと気にかけてしまうところもあります。大まかな下書きの８割は書けたと思うので、不合格になることはないと思いますが、結果が届いて始めて合否がわかること。しばらく待ちます。

私の作成した卒業試験問題は「私から見た我が家のライフサイクルにおける心理的事象の一考察」と題して回答しました。回答は１４２２字以内。ライフサイクルは３つに分けて次のような構成にしました。
①結婚期における私の心理的変化を社会心理学から考える。
②長男の誕生による家族システムの変化を家族心理学から考える。
③小学１年から現在まで行っている水泳に取り組む息子の変化を教育心理学から考える。

やはり私のことや家族に関わる心理のことを主題にして考えるのが一番解答しやすいと思いました。３分割したことで、概ね１タイトルに要する字数は５００字弱。要点をもれなく書けば、あっという間に字数を満たすことができます。

昨日、改めて３教科の教科書の一部分を読み返してみました。「あ、そうか」なんて忘れていた記憶がよみがえったりします。やらなければ忘れるし新たな発見もないし、やはり学習は一生涯続けていきたいと言う気持ちがあります。新たな発見は、それが心理学かもしれないし、福祉・健康・人間学かもしれない。美味しいものを食べた後の満腹感と喜びとに似た、知識を得たときの感動を今後も持ち続けていきたいと思います。今日の卒業試験を受けて卒業が確定したわけではありませんが順調にいけば９月に卒業です。

まもなく迎えるであろうその時、東北福祉大学を卒業した後も、終着駅不要の新たなレールを敷き続けていくつもりです。

明日は卒業試験を受験

明日は、卒業試験を受けます。福祉心理学科で学んだことに関連付けて、自分自身で問題作成しそれに回答します。明日受験するのですが、問題の構成は出来上がっているものの、本文（約１４００字で回答）の構成の素案作成に時間がかかっています。よほどとんちんかんな回答をしない限り落ちることはないのでしょうが、知ったかぶりで回答した語彙の説明が全く違っていたりでもしたならば、後悔することとなりそうです。気を抜かず最高の出来栄えと自認できる回答をしたいと思います。試験開始は１０時、早めに会場について心穏やかに試験の開始を待つこととなりそうです。

児童青年心理学３単位目レポートが完成

今日は振替休日でした。午前中は図書館に行く等で時間を費やし、午後から児童青年心理学３単位目のレポートに取り掛かり、今ほど完成しました。

3単位目は説明型レポートで、
①心理的離乳
②早期完成型アイデンティティ
③ライフキャリア

以上の課題を１題にき概ね７００字で回答します。単なる語句の説明だけならば、教科書にそこそこ詳しく解説が載っているのでさほど時間もかからずに出来上がるのですが、まる写しは御法度。そのために、他の文献を参考とするため午前中に図書館に出向いています。児童青年心理学のレポートも残すところ１単位目のみとなりました。今週日曜日は卒業試験を受験するために、このレポート書きを中断して試験に向かう考えです。

そういえば持ち帰った仕事を終えていませんが、レポートが書けたので今日はおしまいとしました。

レポート提出リミットはあと一月ほど

今年９月の卒業をめざしています。今後卒業するために、先ずやらなければいけないこととは

６月　卒業試験に合格すること
　　　カウンセリングⅠのスクーリングを受講し、スクーリング試験に合格すること
　　　児童青年心理学の１,３単位目レポートを提出し合格すること
８月　心理学実験Ⅱのスクーリングを受講し、スクーリング試験とレポート試験に合格すること

そして、９月に卒業するための要件として、いくつかの特例科目（例えば上記の心理学実験Ⅰ）を除いてほとんどの科目のレポートは、７月２０日（木）午前中に通信教育部に必着することという提出期限が設けられます。川崎市内から東北福祉大学まで配達に要する日数は２日程度ですが、到着までの余裕を見て７月１７日（月）朝一には投函しておきたいところです。

提出するレポートはあと３本。内２本は有期のレポートです。既に提出している「障害児の心理」のレポートが再提出とならないとも限らないので、早めのレポート提出を心がけていきたい。

履修状況票が届く

東北福祉大学通信教育部から「履修状況票」が届きました。併せて「９月卒業希望者への履修状況票発想・卒業要件確認のお願い」が同封されています。それによると、あなたは本年９月卒業希望者として登録されていますと記載されています。事務的なお知らせ文ですが、「努力が卒業に結びつきますように記念しています」と結んでいます。

そのとおりです。９月の卒業を目指して頑張っています。
今月１７日に「卒業試験」を受験します。試験は１４００字強をＭＡＸとした論文作成です。福祉心理学科で学んだ事項の中で、自分自身で問題を作成し回答すると言う内容です。問題は自分でつくるので、この試験で不合格になることはよほどとんちんかんな回答をしない限りあり得ないはずです。先ずは、この試験に確実に合格すること。合格したという実感が持てたら、そのご褒美に６月３０日から翌日まで行われる「カウンセリングⅠ」のスクーリングに参加しても良いと決めています。

卒業に向けての地盤固めが着々と進んでいると感じている今、この充実感が何とも気持ちのいいこと。レポートを書くのが億劫になって、何度も「いいや、明日があるさあ」と決め込んでは先延ばしにしたこと数知れず。こんな中でも「すこしやるか」とエンジンがかかった時に、勢いでいくつかのレポートを集中して仕上げたことが４７単位まで積み重ねることができたと思います。

６月の目標は、卒業試験の合格と児童青年心理学の１，３単位のレポートを作成すること。この２点を何としてでもやり遂げていきたいと思います。

心理学研究法Ⅰの１単位目のレポート結果が届く

今日、心理学研究法Ⅰの１単位目のレポート結果が届来ました。このレポートは研究計画を立てるレポートで、「気の長い人と短気な人を観察法によって見分けるための研究をするとしたら、どのような観察を行うかを中心に、研究計画を立てなさい。」という課題に回答します。

私が立てた研究計画は、福祉支援職のストレスが高まることで、施設利用者と接する態度がラフになるであろうとの仮説をたて、その検証をある施設行事に於いて利用者と接する支援職の言動を調査するという想定で計画を立てました。評価は「良」で、論点がずれてしまった個所があったようです。しかし、先生の評価の最後に「とても、面白い研究計画でした」と講評をいただきました。

これでまた修得単位数が伸びます。
６月８日現在で４９単位となっています。５０の大台までもう少し。がんばろう。

児童青年心理学２，４単位目別レポートを提出

児童青年心理学２，４単位目別レポートが完成しました。明日投函します。あとは１，３単位目のレポートを仕上げれば良しとします。

青柳文庫跡地の碑を発見

「ねんりんピック宮城・仙台２０１２」１０月開催です。（仙台駅壁面）

６月２日　仙台駅を徒歩で出発。国見キャンパスに向かう途中で見つけました。

「青柳文庫跡地」

臨床心理学１単位目レポート結果が届く

臨床心理学１単位目レポート結果が届きました。結果は「優」でした。優をもらえるとは何とも嬉しい限り。さて、臨床心理学の２,３,４単位のレポートは既に合格しています。ゴールデンウイークに開催されたスクーリングでの試験にも合格しているので、臨床心理学４単位をＧｅｔしました。これで取得単位数は４７単位となります。

６月７日現在で修得した科目です。

心理学概論　　　　４単位
福祉心理学　　　　２単位
生涯発達心理学　　４単位
社会心理学　　　　２単位
心理アセスメント　　　　２単位
カウンセリング２　　　　１単位
精神保健福祉論１　２単位
精神保健福祉論２　２単位
特講科目　　　　　１単位
学習心理学　　　　２単位
環境心理学　　　　２単位
産業カウンセリングⅠ　　１単位
心理学実験法Ⅰ　　２単位
公的扶助論　　　　２単位
教育心理学　　　　２単位
人格心理学　　　　４単位
認知心理学　　　　４単位
家族心理学　　　　２単位
心理療法各論　　　１単位　
就労支援サービス　１単位
臨床心理学　　　　４単位


現在結果待ちとこれからチャレンジの科目です。

障害児の心理　　４単位　（全単位のレポートは提出済み。スクーリング試験は合格済み）

心理学研究法Ⅰ　２単位　（１単位目レポートの結果待ち。２単位目とスクーリング試験は合格済み）

心理学研究法Ⅱ　２単位　（２単位目レポートの結果待ち。１単位目とスクーリング試験は合格済み）

児童青年心理学　４単位　（先日スクーリングに参加。全レポート未完)

心理学実験Ⅱ　　２単位　（８月にスクーリングに参加予定。全レポートは未完）

カウンセリングⅠ　１単位　（今月末に国見キャンパスでスクーリング開催。レポートなし。スクーリング試験に合格で単位修得）