いよいよ ８月３１日から ２学期（９月１日でないことにびっくりでしょ・・・）
となると、追われるのは「夏休みの宿題」です。
私たちが小さかった頃に比べると 明らかに 少なくなってるんだけど、 やらせる方も大変！
１年生だと、ドリルみたいなのは、一人でもできるけど、
感想文とか、絵とか は なかなか無理です。
１年生は、読書感想文や、作文、バスの絵や 動物の絵 など から 一つ選べばいいんです。
で！今更ですが、さて何やろう・・・
と、昨夜 長男と相談しました。パパも一緒に。
すると その中に「習字」がありました。私も最初に 課題一覧が書いてあるのを見て 「習字」もいいかなって思っていました
とはいえ、長男は 筆も持ったことのない、初体験！！！
うーん？？って考えてるところに 主人が「じいじにお願いすればいいじゃん」って。
『名案』です！！！！かなりの名案。
主人の父は とっても字が上手で、習字もやっていました。年賀状も毎年 墨で書いてるんです。
長男も、じいじと一緒に出来ると・・・なると 超うれしそう。。
そこで 早速 主人に電話をかけてもらうと、快諾！！！
今日、朝から じいじのおうちで １日限りの書道教室が始まりました。
課題は「まめ」
まずは、なんと 墨をするところから 始め・・・。
じいじ手持ちの、手すきの和紙に、書き始めました。
筆の持ち方や、はらい方 などを教えてくれ、長男も どんどん上達していきます。
じいじが見本をかいてくれたお手本を見て、長男も 根気良く 何枚も何枚も
書いたそうです。
私が 仕事を終え、 その出来栄えを見てびっくり！！！帰宅した主人もびっくり！！！
私の想像以上に ちゃんとかけていました。じいじ先生さすが、、、、
これで夏休みの課題が 一つ終わりました。
でも、明日も、まだ書きたい！ということで、また じいじ書道教室に行くことになりました。
実は、じいじの見本、微妙に「行書」なんです。じいじ 頑なに曰く これは「楷書」・・・
（もちろん 近くでそれをずっと見ていた 義母も訴えたようですが、聞き入れず）
なので、長男の書いた「まめ」も 微妙に ちょっと崩した 楷書。
事前に、募集要項を 渡してあり、楷書と書いてはあったんですが、「楷書」の概念が違うので、仕方ないこと。。。というより、じいじらしい。出来ごと。
それで、明日は ちゃんとした 「楷書」にしてくださるということで、また一日書道教室です。
嫌で やり直しというより、じいじも長男も すごく楽しかったらしく、
また明日も！！となんだか嬉しそう。
字を上手に書くことより、じいじと一緒に こうして夏休みの課題を こなせたってことが、何より私はうれしい。
近所に住んでる祖父母なので、帰省とかもない私たち。
この１日習字が長男とじいじにとって 夏のいい思い出です（⇒勝手に私はそう思っています）
来年も 習字で 決まりです。じいじも まんざらではない様子。ありがたいありがたい