共通テスト英語ではリーディングの総語彙数が増え、リスニングの比重が高くなり一回しか読まれない部分が登場します。
出題者側が英語を英語で理解する能力を求めているのは明らかです。特にリスニングにおいて、全部和訳しないと気が済まないようなことではスピードについていけなくなり大きな失点につながりかねません。共通テスト英語対策には、キーワードを英英定義で理解して普段から英英思考に親しみ英語を英語で理解する英語頭を鍛えるのがきわめて有効です。
以下は、大学入学共通テスト 時間内で解ける力がつく英英直読英単語・熟語に収録された問題よりはるかにやさしい、いわば「大学入学共通テスト攻略のための英英辞典超入門」ながら、共通テスト英語に不可欠なスピードアップに大いに有効です。
(81)
①snow【snóu】[雪]②blood【blʌ'd】[血液]
③profit【prɑ'fit】[利益]④treatment【tríːtmənt】[治療]
(A)the red liquid that is sent around inside your body by the heart
(B)small white pieces of ice that fall from the sky in cold winter
(C)the process of providing medical care to cure diseases
(D)money made from a business after paying all its expenses
(82)
①literature【lítərətʃər】[文学]②monument【mɑ'njumənt】[記念碑]
③possibility【pɑ`səbíləti】[可能性]④humor【hjúːmər】[ユーモア]
(A)the chance that something might happen
(B)a structure that is built to remind people of an important event
(C)books, plays, poems, etc. that are considered to have value as art
(D)the quality of being funny or amusing
(83)
①superior【səpíəriər】[優れた]②severe【səvíər】[深刻な]
③capable【kéipəbl】[能力がある]④mutual【mjúːtʃuəl】[相互の]
(A)done or felt in the same way by each of two parties
(B)better than other people or similar things
(C)very serious and worrying
(D)having the ability to do something
(84)
①grateful【gréitfəl】[感謝している]②academic【æ`kədémik】[学校教育の]
③serious【síəriəs】[真剣な]④cheerful【tʃíərfəl】[元気のいい]
(A)sincere in what someone says or does
(B)behaving in a positive way that shows you are happy
(C)feeling or showing thanks because someone has done something good for you
(D)relating to education, especially in schools and universities
(85)
①positive【pɑ'zətiv】[前向きな]②wealthy【wélθi】[裕福な]
③tough【tʌ'f】[困難な]④artificial【artificial】[人工の]
(A)having a lot of money
(B)thinking about the good things in a situation
(C)difficult or full of hardship
(D)made by human beings as a copy of something natural
(86)
①independent【ìndipéndənt】[独立した]②guilty【gílti】[有罪の]
③fatal【féitl】[致命的な]④various【véəriəs】[さまざまな]
(A)many different
(B)not controlled by another person, country, etc. and free to make your own decisions
(C)causing someone to die
(D)having broken a law and deserving punishment
(87)
①serve【sə'ːrv】[仕える]②scold【skóuld】[叱る]
③consume【kənsúːm】[消費する]④develop【divéləp】[開発する]
(A)to use something such as food, fuel, energy, etc.
(B)to design or make a new product
(C)to criticize someone angrily about something they have done
(D)to be employed by the government, especially in the military
(88)
①criticize【krítəsàiz】[批判する]②reform【rifɔ'ːrm】[改革する]
③delight【diláit】[大喜びさせる]③form【fɔ'ːrm】[作る]
(A)to make something better by making corrections
(B)to express disapproval of someone or something
(C)to give someone great pleasure
(D)to bring something into being
(89)
①include【inklúːd】[含む]②express【iksprés】[表現する]
③lack【lǽk】[欠乏する]④hire【háiər】[雇う]
(A)to show how you are feeling by speaking or writing about it
(B)to give somebody a job
(C)to contain something as a part
(D)to not have something that you need
(90)
①contain【kəntéin】[内包する]②explain【ikspléin】[説明する]
③depart【dipɑ'ːrt】[出発する]④invest【invést】[投資する]
(A)to have something inside it
(B)to leave a place and start a trip
(C)to help someone understand something by giving information about it
(D)to use your money in the hope of making a profit
(81)①(B)②(A)③(D)④(C)
(82)①(C)②(B)③(A)④(D)
(83)①(B)②(C)③(D)④(A)
(84)①(C)②(D)③(A)④(B)
(85)①(B)②(A)③(C)④(D)
(86)①(B)②(D)③(C)④(A)
(87)①(D)②(C)③(A)④(B)
(88)①(B)②(A)③(C)④(D)
(89)①(C)②(A)③(D)④(B)
(90)①(A)②(C)③(B)④(D)
大学入学共通テスト 時間内で解ける力がつく英英直読英単語・熟語は、８００の例文と大学受験生向けに新作した８００の英英定義文の中に２０００語以上の共通テストのキーワードになる英単語・熟語を組み込み、以下のような練習問題にしました。
まずは、
(1)
①accept(Ex:In *accepting a *formal *invitation, it is important to *respond *appropriately.)(001)
②provide(Ex:Our *company *provides our *customers with clothing at *reasonable prices.)(002)
③display(Ex:He is an artist whose paintings are *displayed in a *museum in Paris. )(003)
④imagine(Ex:In an *increasingly *connected world, many people can't *imagine life without the Internet.)(004)
(A)to form a picture of something in your mind
(B)to give something to someone or make it available to them
(C)to put something in a particular place where people can see it easily
(D)to take something that is offered
という設問で①～④の単語に合った(A)～(D)の英英定義を選択します。
和訳と解答は以下のようになります。
(1)
①accept:受け入れる(Ex:正式な招待を受け入れるにあたって、適切に返答することは重要だ )
②provide:提供する(Ex:当社は、手頃な価格で衣類を顧客に提供する)(2005中央大)
③display:展示する(Ex:彼は絵画がパリの美術館に展示されている芸術家だ )(2016東海大)
④imagine:想像する(Ex: ますますつながっている世界で、多くの人々はインターネットなしの生活を想像することはできない)
(A)何かの画を心の中に形成すること
(B) 何かを誰かに与える、あるいは利用できるようにすること
(C)人々が簡単に見ることができるように何かを特定の場所におくこと
(D)提示されたものを受けること
①(D)②(B)③(C)④(A)
次に以下のような挟み撃ち問題に取り組みます。
(001)In acc------- a formal invitation, it is important to respond appropriately.
【to take something that is offered】
(002)Our company pro------- our customers with clothing at reasonable prices.
【to give something to someone or make it available to them】
(003)He is an artist whose paintings are dis------- in a museum in Paris.
【to put something in a particular place where people can see it easily】
(004)In an increasingly connected world, many people can't ima------- life without the Internet.
【to form a picture of something in your mind】
(001)の正解はaccepting,(002)の正解はprovides, (003)の正解はdisplayed, (004)の正解はimagineとなり正しい形にしないと正解にならないため、語彙力のみならず文法も強化できます。
※試用頂いた塾からは以下のような好評を頂いています。
早速今週やらせてみたんですが、いやー反応が良かったですよ！
最初は普通に実施するのではまずいかなと思っていたんです。
生徒からしてみたら「急にどうしてこれを？」となるでしょうから。
しかし、意図を説明する文面を作る暇がなくて、結局、いただいたサンプルをそのままコピーしてやらせてみたのでした。
まだ全員に聞きまわれてはいませんが、
A高3年のある女子は、
「これ楽しい！またやりたい」と笑顔で答えていましたし、
現在、センター過去問で8割ぐらい取るB高3年の男子も同じことを言ってました。
お前ももっとやってみたいと思うか？と聞くと「はい、やってみたいです！」と。
いやーなんとも制作者冥利に尽きる言葉ですよね。（注：私が作ったわけではありませんが…）
私もいくつか問題を作るのでわかるのですが、もし「またやりたい」なんて生徒から言われたら、私だったらうれしくて涙が出ますよ。
正直普通の高校生にこれほど受け入れられるとは思いませんでした…（失礼）
出題者側が英語を英語で理解する能力を求めているのは明らかです。特にリスニングにおいて、全部和訳しないと気が済まないようなことではスピードについていけなくなり大きな失点につながりかねません。共通テスト英語対策には、キーワードを英英定義で理解して普段から英英思考に親しみ英語を英語で理解する英語頭を鍛えるのがきわめて有効です。
以下は、大学入学共通テスト 時間内で解ける力がつく英英直読英単語・熟語に収録された問題よりはるかにやさしい、いわば「大学入学共通テスト攻略のための英英辞典超入門」ながら、共通テスト英語に不可欠なスピードアップに大いに有効です。
(81)
①snow【snóu】[雪]②blood【blʌ'd】[血液]
③profit【prɑ'fit】[利益]④treatment【tríːtmənt】[治療]
(A)the red liquid that is sent around inside your body by the heart
(B)small white pieces of ice that fall from the sky in cold winter
(C)the process of providing medical care to cure diseases
(D)money made from a business after paying all its expenses
(82)
①literature【lítərətʃər】[文学]②monument【mɑ'njumənt】[記念碑]
③possibility【pɑ`səbíləti】[可能性]④humor【hjúːmər】[ユーモア]
(A)the chance that something might happen
(B)a structure that is built to remind people of an important event
(C)books, plays, poems, etc. that are considered to have value as art
(D)the quality of being funny or amusing
(83)
①superior【səpíəriər】[優れた]②severe【səvíər】[深刻な]
③capable【kéipəbl】[能力がある]④mutual【mjúːtʃuəl】[相互の]
(A)done or felt in the same way by each of two parties
(B)better than other people or similar things
(C)very serious and worrying
(D)having the ability to do something
(84)
①grateful【gréitfəl】[感謝している]②academic【æ`kədémik】[学校教育の]
③serious【síəriəs】[真剣な]④cheerful【tʃíərfəl】[元気のいい]
(A)sincere in what someone says or does
(B)behaving in a positive way that shows you are happy
(C)feeling or showing thanks because someone has done something good for you
(D)relating to education, especially in schools and universities
(85)
①positive【pɑ'zətiv】[前向きな]②wealthy【wélθi】[裕福な]
③tough【tʌ'f】[困難な]④artificial【artificial】[人工の]
(A)having a lot of money
(B)thinking about the good things in a situation
(C)difficult or full of hardship
(D)made by human beings as a copy of something natural
(86)
①independent【ìndipéndənt】[独立した]②guilty【gílti】[有罪の]
③fatal【féitl】[致命的な]④various【véəriəs】[さまざまな]
(A)many different
(B)not controlled by another person, country, etc. and free to make your own decisions
(C)causing someone to die
(D)having broken a law and deserving punishment
(87)
①serve【sə'ːrv】[仕える]②scold【skóuld】[叱る]
③consume【kənsúːm】[消費する]④develop【divéləp】[開発する]
(A)to use something such as food, fuel, energy, etc.
(B)to design or make a new product
(C)to criticize someone angrily about something they have done
(D)to be employed by the government, especially in the military
(88)
①criticize【krítəsàiz】[批判する]②reform【rifɔ'ːrm】[改革する]
③delight【diláit】[大喜びさせる]③form【fɔ'ːrm】[作る]
(A)to make something better by making corrections
(B)to express disapproval of someone or something
(C)to give someone great pleasure
(D)to bring something into being
(89)
①include【inklúːd】[含む]②express【iksprés】[表現する]
③lack【lǽk】[欠乏する]④hire【háiər】[雇う]
(A)to show how you are feeling by speaking or writing about it
(B)to give somebody a job
(C)to contain something as a part
(D)to not have something that you need
(90)
①contain【kəntéin】[内包する]②explain【ikspléin】[説明する]
③depart【dipɑ'ːrt】[出発する]④invest【invést】[投資する]
(A)to have something inside it
(B)to leave a place and start a trip
(C)to help someone understand something by giving information about it
(D)to use your money in the hope of making a profit
(81)①(B)②(A)③(D)④(C)
(82)①(C)②(B)③(A)④(D)
(83)①(B)②(C)③(D)④(A)
(84)①(C)②(D)③(A)④(B)
(85)①(B)②(A)③(C)④(D)
(86)①(B)②(D)③(C)④(A)
(87)①(D)②(C)③(A)④(B)
(88)①(B)②(A)③(C)④(D)
(89)①(C)②(A)③(D)④(B)
(90)①(A)②(C)③(B)④(D)
大学入学共通テスト 時間内で解ける力がつく英英直読英単語・熟語は、８００の例文と大学受験生向けに新作した８００の英英定義文の中に２０００語以上の共通テストのキーワードになる英単語・熟語を組み込み、以下のような練習問題にしました。
まずは、
(1)
①accept(Ex:In *accepting a *formal *invitation, it is important to *respond *appropriately.)(001)
②provide(Ex:Our *company *provides our *customers with clothing at *reasonable prices.)(002)
③display(Ex:He is an artist whose paintings are *displayed in a *museum in Paris. )(003)
④imagine(Ex:In an *increasingly *connected world, many people can't *imagine life without the Internet.)(004)
(A)to form a picture of something in your mind
(B)to give something to someone or make it available to them
(C)to put something in a particular place where people can see it easily
(D)to take something that is offered
という設問で①～④の単語に合った(A)～(D)の英英定義を選択します。
和訳と解答は以下のようになります。
(1)
①accept:受け入れる(Ex:正式な招待を受け入れるにあたって、適切に返答することは重要だ )
②provide:提供する(Ex:当社は、手頃な価格で衣類を顧客に提供する)(2005中央大)
③display:展示する(Ex:彼は絵画がパリの美術館に展示されている芸術家だ )(2016東海大)
④imagine:想像する(Ex: ますますつながっている世界で、多くの人々はインターネットなしの生活を想像することはできない)
(A)何かの画を心の中に形成すること
(B) 何かを誰かに与える、あるいは利用できるようにすること
(C)人々が簡単に見ることができるように何かを特定の場所におくこと
(D)提示されたものを受けること
①(D)②(B)③(C)④(A)
次に以下のような挟み撃ち問題に取り組みます。
(001)In acc------- a formal invitation, it is important to respond appropriately.
【to take something that is offered】
(002)Our company pro------- our customers with clothing at reasonable prices.
【to give something to someone or make it available to them】
(003)He is an artist whose paintings are dis------- in a museum in Paris.
【to put something in a particular place where people can see it easily】
(004)In an increasingly connected world, many people can't ima------- life without the Internet.
【to form a picture of something in your mind】
(001)の正解はaccepting,(002)の正解はprovides, (003)の正解はdisplayed, (004)の正解はimagineとなり正しい形にしないと正解にならないため、語彙力のみならず文法も強化できます。
※試用頂いた塾からは以下のような好評を頂いています。
早速今週やらせてみたんですが、いやー反応が良かったですよ！
最初は普通に実施するのではまずいかなと思っていたんです。
生徒からしてみたら「急にどうしてこれを？」となるでしょうから。
しかし、意図を説明する文面を作る暇がなくて、結局、いただいたサンプルをそのままコピーしてやらせてみたのでした。
まだ全員に聞きまわれてはいませんが、
A高3年のある女子は、
「これ楽しい！またやりたい」と笑顔で答えていましたし、
現在、センター過去問で8割ぐらい取るB高3年の男子も同じことを言ってました。
お前ももっとやってみたいと思うか？と聞くと「はい、やってみたいです！」と。
いやーなんとも制作者冥利に尽きる言葉ですよね。（注：私が作ったわけではありませんが…）
私もいくつか問題を作るのでわかるのですが、もし「またやりたい」なんて生徒から言われたら、私だったらうれしくて涙が出ますよ。
正直普通の高校生にこれほど受け入れられるとは思いませんでした…（失礼）
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