発達障害かもしれない②

そして、一年後の今年。

昨年の秋くらいに、進級する前にまた面会しようとアーチルに連絡しました。

近況を聴きたいと言われ、最近の様子を少し話しをしたところ、｢次はGWではなく、年長になって小学校に入る前くらいに面会するようにしましょうか？｣と言われたが、え、そんなにのんびりでいいの？と胸がザワザワする。

早く相談していれば、やれる事はもっと増えるかもしれない。

保育園からも継続してと言われているし、小学校に入る前のこの一年はとても大切なはず！と思い、またGW明け頃に日程を調整してもらうことにしました。

結果から言うと、この時の自分の直感を信じて良かったと思います。

予定通り、GW明けの先週、アーチルに行ってきました。

初回と同じく、るーくんは知能検査、私は近況の聴き取りでした。

結果は、知能は正常発達ではあるものの、

注意力が持続出来ず、長い文章を最後まで聴けない。

じっと座っていることができない。

興味のある方へ走って行ってしまう。

等があったそうです。

座っている事ができないは、40分程のテストの間、座っていられたのは、最初の1問のみ、10分程度だったと言う事でした。

日頃のご飯を食べている時の様子から、｢まぁ、そうだろうな｣と容易に想像できます。

臨床心理士さんの話では、｢本人は立ち歩くことは悪い事だとわかっている。だけど、体が動くのを止められない状態｣と説明してくれました。

これはワザと歩いているわけではないということを表しています。

保育園では、しっかり最後までできているようなので、たぶん他の子の何倍も我慢して頑張っているんだろうなと分かりました。

決して甘えや遊んでいるわけではないんだな

コレが分かっただけでも収穫です。

それから、言葉よりも絵が理解しやすいと言うのも、すごい納得でした。

るーくんは、絵本の読み聞かせが苦手です。

読んでいる言葉は頭に入ってこないんだね。

私がいくら読んでも、絵本に書いてある絵に気をとられます。そのうち絵の判断になって、読むのがどこかへ飛んでいきます。

私も読む気が無くなってしまい、るーくんに読み聞かせをした事はほとんどありません。

なるほどなーと今回とっても納得

ただ、そうなると学校が心配になってきます。

国語は、教科書を読む事が多くあります。

るーくんは、聴いていることができるのかな

そもそも、自分の席に座っていることができるかも心配です。

イヤーどうしよう

来年から始まる小学校生活が本当に不安です…

今できることは何かな。

少しでも楽しく小学校生活が出来るようにるーくんに合った環境を作れたら良いなと思います