【小５】【２組】【国語】【加藤】
＜学習内容＞
１．漢字テスト（時間外）
漢字ステップ６級 ６の１と２
２．『三分間のこころざし』ｐ３８
３．書写集ｐ２９
４．国語ワークｐ３０
大問３
５． グリムスクール
グリム調査団（答え合わせ）
ここどこ、どこどこ？
届け！ブックレター
対決！クイズバトル
＜宿題＞
１．漢字ステップ６級 ６の３と４
２．『三分間のこころざし』ｐ３８の音読
１日三分×３日 サインと日付をもらってくる
３．書写集ｐ２９
４．国語ワークｐ３１
５．グリムスクールの本
『いたずらおばあさん』
ｐ４～４７を読んでくる。
届け！ブックレターの続きを書き、サインをもらう。
指令カード：『夢見る少女の会』の会長はだれですか？
【小６】【３組】【算数・英語】【田中・桧山】
＜学習内容＞
１．宿題チェック＆質問受付
２．分数の四則混合計算 ９問１２分テスト×２回
３．コアｐ２９の４、ｐ３０の３
４．英語 １０分
＜宿題＞
１．計トレ １Ａ
２．コアｐ３２の３ 分数の応用問題
３．コアｐ３９の７ 分数の四則混合計算 １５分以内できるまで何回でも繰り返す
４．歴史人物６０人 ｐ４８～５１ 読んで１人ずつコメントを書く
小さい人（関連人物）も書いてね。
５．英語１ページ 進め！
６．春のうきうきプリントは自主勉で使ってね。
【中１】【１組】【英語】【田中・加藤】
＜学習内容＞
１．宿題チェック＆質問受付
２．フォレスタｐ１４のＫｅｙ Ｗｏｒｄｓテスト ３７問中３６問合格
３．英語の語順、２種類の動詞、英語の鉄則 確認テスト 完璧合格
４．日本語に直しながら考える
５．フォレスタｐ１６～１７ ｐｒｏ３－１
＜宿題＞
１．１日牛々１ページ以上×５日以上
２．フォレスタｐ１９のＫｅｙ ｗｏｒｄｓ覚え
３．フォレスタｐ１８（ノートにやります）
４．ローマ字名人ｐ２５～２７ ローマ字名人だけは書き込みＯＫ！
５．歴史人物６０人ｐ６０～６３を読んで１人ずつコメントを書く
小さい人（関連人物）も書いてね。
６．漢字 スコアアップｐ３覚え
７．社会 ５月２８日（月）～６月４日（月）までに学校で習ったところ
フォレスタ社会のｔｒｙ覚え
【中３】【Ｓ組】【社会】【田中】
＜授業内容＞
１．宿題チェック＆質問受付
２．オリテキｐ１１ 世界地理 確認テスト
３．東南アジア 棚田／プランテーション
４．気候帯 赤道／回帰線／モンスーン／夏至冬至／雨季乾季
５．日本国憲法
＜宿題＞
１．オリテキｐ？？？ 世界地理 覚え
２．ＧＥＯ ｐ１７２～ 世界地理、中国？ 二色
よく見て、よく読む。イメージが大切。
へぇ～！ おもしろ～い！→ 青ライン
わからない？質問！ → 赤ライン
３．？？？ 読む。
４．学校ワーク繰り返す
【中３】【Ｓ組】【国語】【宮本】
＜学習内容＞
１．受験漢字「先質後文」(1)～(4)
２．読解力を身につけるために心掛けるべきこと。
①細部（語句・表現・慣用的言い回し）にもこだわる。
→詳解（詳しく、国語辞書的な意味まで含めて理解)できるまで追究する。
②どんなに難しい表現も、分かり易く言い換える(練習をする)。
→難しいことを難しく言うのは、誰でも出来る。
分かり易く言い換えることが出来るのは、語彙力表現力が豊かだからこそ。
３．読解教材(2)「聴衆のポストモダン」の読解
前述のポイントを踏まえて冒頭部分の読解。
「音楽」を聴く（聞く）ことの質的変化について、変化の内容を捉える。
＜宿題＞
１．受験漢字「先質後文」(5)～(8)
２．読解教材(2)「聴衆のポストモダン」の読解
①意味調べをし、②本文を詳解し、③論拠に基づいて問題を解く。
【中３】【１組】【数学】【高橋】
＜授業内容＞
・√の２乗・√の乗除（テキスト編Ｐ．１１・１２）
・√のつけ方外し方・a√b,√aの形（テキスト編Ｐ．１３・１４）
・分母の有理化（テキスト編Ｐ．１５・１６）
＜宿題＞６／２（土）まで
１．問題編Ｐ．７～９・Ｐ．１０の①～③
【中３】【２組】【社会】【加藤】
＜学習内容＞
１．オリテキｐ１７８のテスト
２．世界地図 世界の国
Ｇ８って何
ギリシャ危機
世界で住みよい国一位は
日本はどう？
＜宿題＞
１．ＧＥＯｐ３６～３９
読んで線を引いてくる。
大事・・・赤線
へえ～・・・青線
２．世界地図 世界の国覚え
３．オリテキｐ１７９
天皇第７条 十まで覚え
【中３】【２組】【数学】【高橋】
＜授業内容＞
・√の２乗・√の乗除（テキスト編Ｐ．１１・１２）
・√のつけ方外し方・a√b,√aの形（テキスト編Ｐ．１３・１４）
＜宿題＞５／３１（木）まで
１．問題編Ｐ．７～９
【中３】【３組】【国語】【宮本】
＜学習内容＞
１．受験漢字「先質後文」(1)～(4)
２．読解の前提となるポイント
①主題・主旨を掴む
→「何を」言いたい文章か理解する
②文脈を掴む
→筆者の主張の変化、結論を掴む
３．実完問P78～P79「新しい日本語辞典を」の読解
本文を通読し、趣旨を理解する。
日本語の語と語の結びつきの多様さと、
多様さゆえの「書く」ことの難しさ。
＜学習内容＞
１．漢字テスト（時間外）
漢字ステップ６級 ６の１と２
２．『三分間のこころざし』ｐ３８
３．書写集ｐ２９
４．国語ワークｐ３０
大問３
５． グリムスクール
グリム調査団（答え合わせ）
ここどこ、どこどこ？
届け！ブックレター
対決！クイズバトル
＜宿題＞
１．漢字ステップ６級 ６の３と４
２．『三分間のこころざし』ｐ３８の音読
１日三分×３日 サインと日付をもらってくる
３．書写集ｐ２９
４．国語ワークｐ３１
５．グリムスクールの本
『いたずらおばあさん』
ｐ４～４７を読んでくる。
届け！ブックレターの続きを書き、サインをもらう。
指令カード：『夢見る少女の会』の会長はだれですか？
【小６】【３組】【算数・英語】【田中・桧山】
＜学習内容＞
１．宿題チェック＆質問受付
２．分数の四則混合計算 ９問１２分テスト×２回
３．コアｐ２９の４、ｐ３０の３
４．英語 １０分
＜宿題＞
１．計トレ １Ａ
２．コアｐ３２の３ 分数の応用問題
３．コアｐ３９の７ 分数の四則混合計算 １５分以内できるまで何回でも繰り返す
４．歴史人物６０人 ｐ４８～５１ 読んで１人ずつコメントを書く
小さい人（関連人物）も書いてね。
５．英語１ページ 進め！
６．春のうきうきプリントは自主勉で使ってね。
【中１】【１組】【英語】【田中・加藤】
＜学習内容＞
１．宿題チェック＆質問受付
２．フォレスタｐ１４のＫｅｙ Ｗｏｒｄｓテスト ３７問中３６問合格
３．英語の語順、２種類の動詞、英語の鉄則 確認テスト 完璧合格
４．日本語に直しながら考える
５．フォレスタｐ１６～１７ ｐｒｏ３－１
＜宿題＞
１．１日牛々１ページ以上×５日以上
２．フォレスタｐ１９のＫｅｙ ｗｏｒｄｓ覚え
３．フォレスタｐ１８（ノートにやります）
４．ローマ字名人ｐ２５～２７ ローマ字名人だけは書き込みＯＫ！
５．歴史人物６０人ｐ６０～６３を読んで１人ずつコメントを書く
小さい人（関連人物）も書いてね。
６．漢字 スコアアップｐ３覚え
７．社会 ５月２８日（月）～６月４日（月）までに学校で習ったところ
フォレスタ社会のｔｒｙ覚え
【中３】【Ｓ組】【社会】【田中】
＜授業内容＞
１．宿題チェック＆質問受付
２．オリテキｐ１１ 世界地理 確認テスト
３．東南アジア 棚田／プランテーション
４．気候帯 赤道／回帰線／モンスーン／夏至冬至／雨季乾季
５．日本国憲法
＜宿題＞
１．オリテキｐ？？？ 世界地理 覚え
２．ＧＥＯ ｐ１７２～ 世界地理、中国？ 二色
よく見て、よく読む。イメージが大切。
へぇ～！ おもしろ～い！→ 青ライン
わからない？質問！ → 赤ライン
３．？？？ 読む。
４．学校ワーク繰り返す
【中３】【Ｓ組】【国語】【宮本】
＜学習内容＞
１．受験漢字「先質後文」(1)～(4)
２．読解力を身につけるために心掛けるべきこと。
①細部（語句・表現・慣用的言い回し）にもこだわる。
→詳解（詳しく、国語辞書的な意味まで含めて理解)できるまで追究する。
②どんなに難しい表現も、分かり易く言い換える(練習をする)。
→難しいことを難しく言うのは、誰でも出来る。
分かり易く言い換えることが出来るのは、語彙力表現力が豊かだからこそ。
３．読解教材(2)「聴衆のポストモダン」の読解
前述のポイントを踏まえて冒頭部分の読解。
「音楽」を聴く（聞く）ことの質的変化について、変化の内容を捉える。
＜宿題＞
１．受験漢字「先質後文」(5)～(8)
２．読解教材(2)「聴衆のポストモダン」の読解
①意味調べをし、②本文を詳解し、③論拠に基づいて問題を解く。
【中３】【１組】【数学】【高橋】
＜授業内容＞
・√の２乗・√の乗除（テキスト編Ｐ．１１・１２）
・√のつけ方外し方・a√b,√aの形（テキスト編Ｐ．１３・１４）
・分母の有理化（テキスト編Ｐ．１５・１６）
＜宿題＞６／２（土）まで
１．問題編Ｐ．７～９・Ｐ．１０の①～③
【中３】【２組】【社会】【加藤】
＜学習内容＞
１．オリテキｐ１７８のテスト
２．世界地図 世界の国
Ｇ８って何
ギリシャ危機
世界で住みよい国一位は
日本はどう？
＜宿題＞
１．ＧＥＯｐ３６～３９
読んで線を引いてくる。
大事・・・赤線
へえ～・・・青線
２．世界地図 世界の国覚え
３．オリテキｐ１７９
天皇第７条 十まで覚え
【中３】【２組】【数学】【高橋】
＜授業内容＞
・√の２乗・√の乗除（テキスト編Ｐ．１１・１２）
・√のつけ方外し方・a√b,√aの形（テキスト編Ｐ．１３・１４）
＜宿題＞５／３１（木）まで
１．問題編Ｐ．７～９
【中３】【３組】【国語】【宮本】
＜学習内容＞
１．受験漢字「先質後文」(1)～(4)
２．読解の前提となるポイント
①主題・主旨を掴む
→「何を」言いたい文章か理解する
②文脈を掴む
→筆者の主張の変化、結論を掴む
３．実完問P78～P79「新しい日本語辞典を」の読解
本文を通読し、趣旨を理解する。
日本語の語と語の結びつきの多様さと、
多様さゆえの「書く」ことの難しさ。
