【小６】【１組】【国語】
＜学習内容＞
１．宿題チェック
２．漢字テスト 国語ワークｐ２０
３．国語ワーク ｐ１４～ｐ１５
４．音読テスト 百人一首１５、１６
＜グリムスクール＞
１．登場人物の確認
２．ならべてストーリー
３．様子はどうどす？
４．とべとべ飛行機
５．ものしりカルタ（修行編）
＜宿題＞５／２１までの宿題
１．漢字 国語ワークｐ２２とｐ３０（次回テスト）
２．国語ワーク ｐ３０（問題解いて答え合わせ）
３．読みまくり 音読テキスト 百人一首のところ１５、１６（おうちの人に「読みまくり」にサインもらってね。次回どちらか暗唱テストします。）
４．指令カード「子ども寄席」ｐ５１～ｐ８１を読む。
【中１】【１組】【理科】【近藤】
＜授業内容＞
1. Point test 1-5
2. 1-6 動物の分類
3. 1-6 try 先生採点
4. 授業の振り返り
＜宿題＞
1. 1-6 Point 覚え
2. 1-6 Ex
3. 暗記プリ「植物の分類」「植物の特徴」1度やって丸つけ
4. ワクワクワーク
【中１】【1組】【国社】【中本】
＜授業内容＞
１．社会フォレスタポイントテスト
２．新ワーク別冊確認テスト
３．教科書マスター
４．新ワークP13上
＜宿題＞
１．漢検2枚（丸つけまで）
２．新ワークP12、13、教科書『ベンチ』読む
３．新ワークうすい冊子Ｐ3下（書き込み禁止）
４．教科書マスター5分×3日
５．社会フォレスタポイント（赤字）覚え
【中３】【１組】【数学】【高橋】
＜配布物＞
・文字を使った説明（図形編）
＜授業内容＞
・Ｓ＝ａｌの証明 １５分チャレンジ（文字を使った説明（図形編）Ｐ．１・２）
勉強のコツ
→ 問題の意味が分からなければ質問
→ 何をしてよいか分からないときは文字に適当な数字を当てはめる
（ただし、計算で求める文字Ｓ，ｌには当てはめず、ａ，ｒに当てはまる）
→ Ｓとｌ，ａｌを求めてＳ＝ａｌになることが分かったら文字のまま同じ計算をする
→ 文章の書き方は解答を声に出しながら読んで覚え、一字一句間違えずに書けるようになるまで練習
・Ｓ＝ａｌの証明 解答覚え
＜宿題＞５月１６日（木）まで
１．Ｓ＝ａｌの証明 解答覚え（次回、一字一句完璧テスト）
【中３】【２組】【数学】【高橋】
＜配布物＞
・文字を使った説明（図形編）
＜授業内容＞
・Ｓ＝ａｌの証明 １５分チャレンジ（文字を使った説明（図形編）Ｐ．１・２）
勉強のコツ
→ 問題の意味が分からなければ質問
→ 何をしてよいか分からないときは文字に適当な数字を当てはめる
（ただし、計算で求める文字Ｓ，ｌには当てはめず、ａ，ｒに当てはまる）
→ Ｓとｌ，ａｌを求めてＳ＝ａｌになることが分かったら文字のまま同じ計算をする
→ 文章の書き方は解答を声に出しながら読んで覚え、一字一句間違えずに書けるようになるまで練習
・Ｓ＝ａｌの証明 解答覚え
＜宿題＞５月１６日（木）まで
１．Ｓ＝ａｌの証明 解答覚え（次回、一字一句完璧テスト）
＜学習内容＞
１．宿題チェック
２．漢字テスト 国語ワークｐ２０
３．国語ワーク ｐ１４～ｐ１５
４．音読テスト 百人一首１５、１６
＜グリムスクール＞
１．登場人物の確認
２．ならべてストーリー
３．様子はどうどす？
４．とべとべ飛行機
５．ものしりカルタ（修行編）
＜宿題＞５／２１までの宿題
１．漢字 国語ワークｐ２２とｐ３０（次回テスト）
２．国語ワーク ｐ３０（問題解いて答え合わせ）
３．読みまくり 音読テキスト 百人一首のところ１５、１６（おうちの人に「読みまくり」にサインもらってね。次回どちらか暗唱テストします。）
４．指令カード「子ども寄席」ｐ５１～ｐ８１を読む。
【中１】【１組】【理科】【近藤】
＜授業内容＞
1. Point test 1-5
2. 1-6 動物の分類
3. 1-6 try 先生採点
4. 授業の振り返り
＜宿題＞
1. 1-6 Point 覚え
2. 1-6 Ex
3. 暗記プリ「植物の分類」「植物の特徴」1度やって丸つけ
4. ワクワクワーク
【中１】【1組】【国社】【中本】
＜授業内容＞
１．社会フォレスタポイントテスト
２．新ワーク別冊確認テスト
３．教科書マスター
４．新ワークP13上
＜宿題＞
１．漢検2枚（丸つけまで）
２．新ワークP12、13、教科書『ベンチ』読む
３．新ワークうすい冊子Ｐ3下（書き込み禁止）
４．教科書マスター5分×3日
５．社会フォレスタポイント（赤字）覚え
【中３】【１組】【数学】【高橋】
＜配布物＞
・文字を使った説明（図形編）
＜授業内容＞
・Ｓ＝ａｌの証明 １５分チャレンジ（文字を使った説明（図形編）Ｐ．１・２）
勉強のコツ
→ 問題の意味が分からなければ質問
→ 何をしてよいか分からないときは文字に適当な数字を当てはめる
（ただし、計算で求める文字Ｓ，ｌには当てはめず、ａ，ｒに当てはまる）
→ Ｓとｌ，ａｌを求めてＳ＝ａｌになることが分かったら文字のまま同じ計算をする
→ 文章の書き方は解答を声に出しながら読んで覚え、一字一句間違えずに書けるようになるまで練習
・Ｓ＝ａｌの証明 解答覚え
＜宿題＞５月１６日（木）まで
１．Ｓ＝ａｌの証明 解答覚え（次回、一字一句完璧テスト）
【中３】【２組】【数学】【高橋】
＜配布物＞
・文字を使った説明（図形編）
＜授業内容＞
・Ｓ＝ａｌの証明 １５分チャレンジ（文字を使った説明（図形編）Ｐ．１・２）
勉強のコツ
→ 問題の意味が分からなければ質問
→ 何をしてよいか分からないときは文字に適当な数字を当てはめる
（ただし、計算で求める文字Ｓ，ｌには当てはめず、ａ，ｒに当てはまる）
→ Ｓとｌ，ａｌを求めてＳ＝ａｌになることが分かったら文字のまま同じ計算をする
→ 文章の書き方は解答を声に出しながら読んで覚え、一字一句間違えずに書けるようになるまで練習
・Ｓ＝ａｌの証明 解答覚え
＜宿題＞５月１６日（木）まで
１．Ｓ＝ａｌの証明 解答覚え（次回、一字一句完璧テスト）
