７月１４日（火）授業内容と宿題

【小６】【ＳＡ組】【理科】【中嶋】
＜学習内容＞
１．メモリーチェック確認テスト
２．バネ・てこ・滑車の復習
３．新演習Ｐ163、Ｐ164、Ｐ151
４．合不合判定テスト過去問演習
＜宿題＞
１．メモリーチェック３８～４１　
２．新演習Ｐ150～Ｐ151，Ｐ160～Ｐ161

【小６】【１・２組】【算数】【田中】
＜学習内容＞
１．宿題チェック＆質問受付
２．平均の応用問題
３．演習問題集ｐ７６　例題１～トレ２
＜宿題＞
１．計トレ　４Ａ２回
２．計トレ２８Ａ　分数の四則混合　２回
３．演習問題集ｐ７９の１、２
４．歴人　ｐ６８～７１
　　　歴人ノートを作って初めて知ったことや感想を書きます。
５．のびじゃん英語　１ページ以上
６．夏の宿題すすめ（新聞日記／読みまくり／コア算理社／がんプリ）
７．日食観察

【小６】【３組】【算数】【保立】
＜学習内容＞
１．夏期講習の説明
２．新聞日記の説明
３．模擬試験の日程説明
４．計算トレーニング２０Ａ
５．英語
＜宿題＞
１．計算トレーニング２２Ａ
２．コアp.２９、６４～６５
３．歴史人物p.６６～６９

【中２】【２組】【国語】【保立】
＜学習内容＞
１．さまざまな連絡事項
２．可能動詞・補助動詞
＜宿題＞
１．標準問題集国文法p.１７～１９
　　※必ずノートにやってくる。

【中３】【１組】【数学】【高橋】
＜配布物＞
　・行脚（全国入試問題小問集）問題・解答
　・計算の級別トレーニング（貸出）
　・計トレ結果記入表
＜授業内容＞
　・夏期講習に向けてのメッセージ
　・行脚、計トレのやり方説明
＜宿題＞７／２７（月）まで
　１．計トレ　毎日やる。ただし、宿題としては２０級～１７級Ａ～Ｄ
　２．行脚　できるだけ進める。７／２７以降に１日１県ずつ、宿題出します。
　　（７／２１～２３　数学の授業はありませんが、質問に持ってこよう）
＜欠席した子へ＞
　今日の配布物は木曜日に渡します。木曜日欠席した場合には連絡します。

【中３】【１組】【社会】【田中】
＜授業内容＞
１．宿題チェック＆質問受付
２．世界地理　熱帯と乾燥帯／回帰線
＜宿題＞
１．マイクリアｐ２０下段　ｐ２１の３、４
２．ＧＥＯ　ｐ１９０～１９９　読んでくる。
　　　　　　大切だと思うところに黄線
　　　　　　おもしろいと思うところに青線
　　　　　　わからないことばに赤線　　　　を引く。

【中３】【２組】【理科】【加藤】
＜授業内容＞
１．夏期講習について
２．細胞
３．多細胞生物と単細胞生物
＜宿題＞
１．理科ワークp89-1,2
　　　　　　　p90-1,2,3
２．覚えなきゃシート［生物］No.1勉強

【中３】【２組】【国語】【保立】
＜学習内容＞
１．さまざまな連絡事項
２．説明文の読み方・考え方
＜宿題＞
１．実力テストに備えて理科・社会を学習してください。

【中３】【３組】【数学】【高橋】
＜配布物＞
　・行脚（全国入試問題小問集）問題・解答
　・計算の級別トレーニング（貸出）
　・計トレ結果記入表
＜授業内容＞
　・夏期講習に向けてのメッセージ
　・行脚、計トレのやり方説明
＜宿題＞７／２７（月）まで
　１．計トレ　毎日やる。ただし、宿題としては２０級～１７級Ａ～Ｄ
　２．行脚　できるだけ進める。７／２７以降に１日１県ずつ、宿題出します。
　　（７／２１～２３　数学の授業はありませんが、質問に持ってこよう）

７月１３日（月）授業内容と宿題

【小５】【Ａ組】【理科】【中嶋】
＜学習内容＞
１．第１３回～１４回の復習
２．新演習Ｐ１２４、Ｐ１３４～Ｐ１３５
３．植物のつくりとはたらき（１）～（３）の復習
＜宿題＞
１．新演習・Ｐ１２５

【小５】【２組】【算数】【代講保立】
＜学習内容＞
１．計算確認テスト
２．百ます計算
３．小数÷小数
　　※条件付きの余りの出し方
　　※概数での答え方
４．英語
＜宿題＞
１．コアp.７２の３と４
２．p.８０～８１

【中１】【１組】【理科】【中嶋】　　　　　　　　　　　
＜学習内容＞　
１．光の性質／直進・反射・屈折
２．テキストＰ２～３
＜宿題＞
１．テキストＰ４～Ｐ７

【中１】【２組】【数学】【中嶋】　　　　　　　　　　　
＜学習内容＞　
１．文字式の復習　
２．テキストＰ８６～Ｐ８７
＜宿題＞
１．本日の宿題はありません。

【中１】【３組】【英語】【田中】
＜学習内容＞
１．宿題チェック＆質問
２．英語の語順
３．主語とは
４．ｂｅ動詞の使い分け
＜宿題＞
１．ローマ字名人　ｐ４０～４１覚え
２．フォレスタｐ３０　テストの続き
３．英語の練習　１日２ページ以上×５日
４．夏の宿題すすめ（新聞日記／読みまくり／歴人／理社確認テスト）
５．ｂｅ動詞の使い分けテスト再び

【中２】【３Ｋ】【国語】【保立】
＜学習内容＞
１．可能動詞
２．補助動詞
＜宿題＞
１．標準問題集国文法p.１７～１９

【中２】【３Ａ】【国語】【保立】
＜学習内容＞
１．可能動詞
２．補助動詞
＜宿題＞
１．標準問題集国文法p.１７～１９

インフルエンザで学校が休校になったときにお家でやるお勉強（高校生）

鎌ヶ谷市東部小と中部小で
新型インフルエンザの感染者が確認されました。
東部小は7月6日（月）～10日（金）まで休校となります。中部小は７月７日（火）～７月１０日（金）まで休校となります。


LAPISでは７月７日（火）から７月１２日（日）まで一斉休校とします。東部小と中部小の塾生は自宅で学校の時間割通りの勉強を続けましょう。

大勢の生徒さんが通ってくださっているLAPISでは、危機管理に対応し、集団感染を防ぐため、いち早く休校措置をとらせていただきました。けっしてLAPISが発生源ではございませんので誤解無きようにお願い申し上げます。

７月１３日（月）以降、ラピスは平常通りの授業を再開します。月曜日の平常授業に加え、７月１３日（月）は金曜日の振り替え授業も実施します。金曜日に塾に来ている塾生は金曜の授業準備・時間割で、１３日（月）に来てください。

インフルエンザで休校になったときにお家でやるお勉強は以下の通りです。

ときどき電話をかけますから元気な声を聴かせてくださいね。
そして、最近の様子を教えてね！

わからないことは、電話やＦＡＸでどんどん質問ＯＫ！！
下の電話番号で電話でもＦＡＸでもＯＫだよ！

０４７－４４３－１０１０　／　０４７－４４３－１０４０

携帯に電話をくれてもＯＫだよ！

田中彦左衛門　０９０－４８２２－０１３７
工藤０９０－８５８０－３５３２
保立０９０－８５８０－４１５４　
宮本０９０－８５８０－３７４９

－高校生－

　　学校の時間割どおりに勉強できるといいですね。
　　算数の時間には算数を、体育の時間には体操を、
　　音楽の時間は自宅カラオケや楽器演奏を、
　　生活科や家庭科の時間にはお家のお手伝いを、
　　そうじの時間はお家のそうじをしてください。
　　帰りの会の時間には、昨日から今日にかけての
　　反省や日記を書きましょう。

　　また、放課後の部活動や習い事の時間は、
　　図書クラブに仮入部して読書をしましょう。

　　読書をしたら「読む読む選手権」に感想を書いて
　　ＬＡＰＩＳにＦＡＸで送ってね！

小学生（２）：インフルエンザで学校が休校になったときにお家でやるお勉強

【小２】
【小２】【１組】【国語】【加藤】
１．漢字ステップ（やるところは連絡します）
２．今月のグリムの本を読んで『よむよむ道場』を書く。

【小３】
【小３】【１組】【算数】【田中】
１．わり算プリントをおうちに届けます。（送ります。）
２．わり算プリントを毎日２面ずつ（両面）ノートにやって答合わせをしましょう。
３．小３算ピラ　今まで習ったところやできるところがあったらどんどん進めてかまいません。できるだけノートにやってください。

【小３】【１組】【国語】【谷中】
１．漢字ステップ
1日1ページずつ進めましょう。授業の続きか
　ら始めます。間違いなおしも、文ごと全て書いて
　直します。読みを間違えた場合にはフリガナをつ
　けて練習しましょう。読み書き以外の問題は、漢
　字だけの直しで構いません。土曜日、日曜日はお
　休みの日にして下さい。
２．今月のグリムの本を読んで『よむよむ道場』を書く

【小４】
【小４】【１組】【算数】【工藤】
＜学習内容＞
■学習教材：ピラミッド小４算数
　　以下（いか）の単元（たんげん）をノートにやりましょう。
　1日に2ページずつ進めていきます。日数分だけ進めればいいで
　す。くりかえす単元もあります。よく考えて、自分なりの答え
　を書いてください。空白（くうはく；何も書かない）はぜった
　いにいけません。答え合わせはしなくてもいいですが、かなら
　ず自分の答えを書きましょう。
　土曜日、日曜日はお休みの日にして下さい。
　○　４：わり算（１）　p.22～31
　○　９：わり算（２）　p.58～67
　○１０：がい数 　　　p.70～75
　○　１：大きな数 　　p.4～9

【小４】【１組】【国語】【谷中】
１．漢字ステップ
1日1ページずつ進めましょう。授業の続きか
　ら始めます。間違いなおしも、文ごと全て書いて
　直します。読みを間違えた場合にはフリガナをつ
　けて練習しましょう。読み書き以外の問題は、漢
　字だけの直しで構いません。土曜日、日曜日はお
　休みの日にして下さい。
２．今月のグリムの本を読んで『よむよむ道場』を書く

【小５】
【小５】【Ａ組】【国語】【加藤】
１．予習シリーズ「漢字の学習」第五回（ｐ３８～４１）、第十回（ｐ７４～７７）、第１５回（ｐ１１０～１１３）までの漢字を、
１日５個文章ごと３回ずつ練習してくる。わからない意味には印をつけておいて下さい。
自分で調べられるなら、自分で調べてみよう。
２．予習シリーズ　第一五回までの文章を
１日３回ずつ音読していくわからない意味や読みには印をつけておいて下さい。
自分で調べられるなら、自分で調べてみよう。
→正しく読めているか、お家の人にチェックしてもらってね。
３．予習シリーズ　ことばの練習帳　第一五回まで、
１日１ページをノートにやって丸つけもしてくる。

【小５】【Ａ組】【算数】【鈴木】
＜学習内容＞
（１）新演習　ｐ２４２～２４５
（２）計算と一行問題集　第１７回
　　　（ここまでは以前お知らせした通りです）
（３）演習問題集　ｐ９７・９８・１０３・１０４
　　　（ここが追加分です）

【小５】【Ａ組】【理科】【中嶋】
植物の単元を完璧にしましょう。
１．サブノート第１４回～１８回の暗記
２．新演習第１４回から１８回のトレーニングを復習すること。

【小５】【Ａ組】【社会】【桧山】
１．予習シリーズ社会の第１８回（P１６５～P１６８）の本文を
　　音読してください。できればご家族の方に聞いていただき、読んだページの
　　右上にサインをお願いします。
２．予習シリーズのページ下にある、「ひとくちメモ」をノートに写しましょう。　（P１６６下とP１６７下）用語だけを見て説明できるようにしておきましょう。
３．予習シリーズP１６９をよーく読んでみましょう。特に「ラムサール条約」は　　重要な決まりごとなので、人に説明できるくらいにじっくり読みましょう。
４．以上が読み終わったら、予習テキストP１７２（要点チェック）をやってみま　　しょう。できればご家族の方に見てもらって１００点がとれるまで、繰り返し　　テストしてみてください。
５．今まで習ったことを思い出しながら、予習テキストP１７５～１７６を読んで　　みてください。特に関東・東北地方でわからない言葉があった場合、下に線を　　引いておいて、電話した時に質問してください。
６．理解度のチェックをみるため、水曜日４：３０～５：００または５：００～　　　５：３０、５：３０～６：１０（本来の授業時間内）を目安に、
　　電話にて質問します。
　　電話に出られない場合は日をあらためてご連絡いたします。



【小５】【１組】【国語】【工藤】
＜学習内容＞
■学習教材：漢検ステップ
　　1日1ページずつ進めましょう。授業の続きか
　ら始めます。間違いなおしも、文ごと全て書いて
　直します。読みを間違えた場合にはフリガナをつ
　けて練習しましょう。読み書き以外の問題は、漢
　字だけの直しで構いません。土曜日、日曜日はお
　休みの日にして下さい。
■学習教材：グリムの本
　　今月のグリムの本を読み進めましょう。2回読め
　るといいですね。しっかり読むだけでいいです。
■学習教材：ピラミッド小５国語
　　以下の単元を演習してください。1日に2ページ
　ずつ進めていきます。日数分だけ進めればいいです。
　答えはテキストに書いて構いません。よく考えて、
　自分なりの答えを書いてください。「空白（何も書か
　ない）」はぜったいにいけません。答え合わせは不要
　ですが、必ず自分の答えを書きましょう。
　土曜日、日曜日はお休みの日にして下さい。
　○第10回～12回よだかの星
　○第14回～16回古事の森

【小５】【１組】【算数】【田中】
前回出ている宿題（算数と理社のテスト勉強）を
繰り返しやりましょう。

【小５】【２組】【算数．英語】【中嶋】
１．小数のかけ算・わり算の計算練習をしっかり行ってください。
２．テキスト（コア）Ｐ７８～Ｐ８１の計算問題をノートにやること。

【小５】【２組】【国語】【工藤】
＜学習内容＞
■学習教材：漢検ステップ
　　1日1ページずつ進めましょう。授業の続きか
　ら始めます。間違いなおしも、文ごと全て書いて
　直します。読みを間違えた場合にはフリガナをつ
　けて練習しましょう。読み書き以外の問題は、漢
　字だけの直しで構いません。土曜日、日曜日はお
　休みの日にして下さい。
■学習教材：グリムの本
　　今月のグリムの本を読み進めましょう。2回読め
　るといいですね。しっかり読むだけでいいです。
■学習教材：ピラミッド小５国語
　　以下の単元を演習してください。1日に2ページ
　ずつ進めていきます。日数分だけ進めればいいです。
　答えはテキストに書いて構いません。よく考えて、
　自分なりの答えを書いてください。「空白（何も書か
　ない）」はぜったいにいけません。答え合わせは不要
　ですが、必ず自分の答えを書きましょう。
　土曜日、日曜日はお休みの日にして下さい。
　　○第10回～12回よだかの星
　　○第14回～16回古事の森

【小６】
【小６】【Ｓ組】【国語】【加藤】
１．予習シリーズ　『四科のまとめ』ｐ１３０～暗唱の練習
読めないわからない言葉には印をつけておこう。
自分で調べられる人は自分で調べておこう。
最低１日３個でどんどん覚えよう。
２．予習シリーズ　『四科のまとめ』ｐ７４～　ノートにやって丸つけ
解き方がわからない・なぜその答えになるのかわからない問題には
印をつけておく。
最低１日１ページでどんどん進めよう。

【小６】【Ｓ組】【国語】【保立】
１．文章読解練習として、演習問題集で復習しましょう。
　　第１回から第１０回まで、語句を意識しながら再チャレンジしてね。
２．「漢字の学習」第５・９・１４回で今までの総復習をしましょう。

【小６】【Ｓ組】【算数】【鈴木】
＜学習内容＞
（１）新演習で予定通り終わっていない単元を消化してください。
　　　（トレーニングと基本問題中心です。可能であれば総合回も）
（２）計算と一行問題集の終わっていない単元を消化してください。

【小６】【Ｓ組】【理科】【中嶋】
１．メモリーチェック38～41
　（特に電流のところはしっかり復習してください）
２．新演習第16回、17回の練習問題です。　
　　てこ・滑車・輪軸の問題がスラスラ解けるようにしましょう。
　　新演習Ｐ150～Ｐ151，Ｐ160～Ｐ161

【小６】【Ｓ組】【社会】【下】
＜学習内容＞
　１、学校の歴史の教科書を読む（あれば漫画　日本の歴史とかでもよいです）
　２、予習シリーズ　小５下の要点チェックを第一回から進めておく



【小６】【１組】【国語】【谷中】
１．今月のグリムの本を読んで『よむよむ道場』を書く

【小６】【１組】【国語】【宮本】
１．漢検ステップを、ステップ１から１日に１ステップずつ進めてください。
　　（１）から（４）まで、読み書き以外の問題も必ず解きましょう。
　　間違い直しも、①文ごと②全ての漢字に読み仮名をつけて、練習しましょう。
２，国語ピラミッドのＰ１３２～Ｐ１３５までの、四字熟語やことわざを
　　１日に１５個ずつノートに全文書き取りしてください。

【小６】【１組・２組】【算数】【田中】
前回出ている宿題（算数と理社のテスト勉強）を
繰り返しやりましょう。

【小６】【２組】【国語】【谷中】
１．今月のグリムの本を読んで『よむよむ道場』を書く

【小６】【２組】【国語】【宮本】
１．漢検ステップを、ステップ１から１日に１ステップずつ進めてください。
　　（１）から（４）まで、読み書き以外の問題も必ず解きましょう。
　　間違い直しも、①文ごと②全ての漢字に読み仮名をつけて、練習しましょう。
２，国語ピラミッドのＰ１３２～Ｐ１３５までの、四字熟語やことわざを
　　１日に１５個ずつノートに全文書き取りしてください。



【小６】【３組】【国語】【宮本】
１．漢検ステップを、ステップ１から１日に１ステップずつ進めてください。
　　（１）から（４）まで、読み書き以外の問題も必ず解きましょう。
　　間違い直しも、①文ごと②全ての漢字に読み仮名をつけて、練習しましょう。
２，国語ピラミッドのＰ１３２～Ｐ１３５までの、四字熟語やことわざを
　　１日に１５個ずつノートに全文書き取りしてください。
３．今月のグリムの本を読んで『よむよむ道場』を書きましょう。

【小６】【３組】【算数】【保立】
１．計算トレーニング１９～２４Ａ問題Ｂ問題（できたらＣ問題も）を１日１単元ずつ進めていきましょう。
２．コアp.２６～３１、p.５２・５３・５６・５７・６０・６１・６４・６５を１日２ページずつ進めていきましょう。

【小６】【３組基本基礎演習クラス】【算数】【桧山】
１．算数コアP７４、P７５、７６、７７を１日１ページ進めましょう。
２． ７月７日（火）～７月９日（木）までに、算数コアP４２、４３、４４を１日１ページ挑戦してみてください。まだ授業していない範囲もふくんでいます。
３．理解度のチェックをするため、金曜日４：３０～５：００または５：００～５：３０、５：３０～６：１０を目安に、電話にて口頭で質問や解説をします。
電話に出られない場合は日をあらためてご連絡いたします。
４．７月実力テスト前に出していた、算数・理科・社会のコアの宿題をチェックします。もし終わっていない場合は、しっかり丸つけし、間違った問題を解きなおしてできるまで何回もやりなおしてみてください。宿題に出ていた範囲は、小５理科コアP１０～１７、P７０～８５、小６理科コアP１４～２１、P２６～２７、社会コアP２～１３、算数コアP６～７、P９のしかく５～しかく８、P１２～１３、P１６～１９　です。

中１：インフルエンザで学校が休校になったときにお家でやるお勉強

鎌ヶ谷市東部小と中部小で
新型インフルエンザの感染者が確認されました。
東部小は7月6日（月）～10日（金）まで休校となります。中部小は７月７日（火）～７月１０日（金）まで休校となります。


LAPISでは７月７日（火）から７月１２日（日）まで一斉休校とします。東部小と中部小の塾生は自宅で学校の時間割通りの勉強を続けましょう。

大勢の生徒さんが通ってくださっているLAPISでは、危機管理に対応し集団感染を防ぐため、いち早く休校措置をとらせていただきました。けっしてLAPISが発生源ではございませんので誤解無きようにお願い申し上げます。

７月１３日（月）以降、ラピスは平常通りの授業を再開します。月曜日の平常授業に加え、７月１３日（月）は金曜日の振り替え授業も実施します。金曜日に塾に来ている塾生は金曜の授業準備・時間割で、１３日（月）に来てください。

インフルエンザで休校になったときにお家でやるお勉強は以下の通りです。

ときどき電話をかけますから元気な声を聴かせてくださいね。
そして、最近の様子を教えてね！

わからないことは、電話やＦＡＸでどんどん質問ＯＫ！！
下の電話番号で電話でもＦＡＸでもＯＫだよ！

０４７－４４３－１０１０　／　０４７－４４３－１０４０

携帯に電話をくれてもＯＫだよ！

田中彦左衛門　０９０－４８２２－０１３７
工藤０９０－８５８０－３５３２
保立０９０－８５８０－４１５４　
宮本０９０－８５８０－３７４９

－中学１年生－

　　学校の時間割どおりに勉強できるといいですね。
　　数学の時間には数学を、体育の時間には体操を、
　　音楽の時間は自宅カラオケや楽器演奏を、
　　生活科や家庭科の時間にはお家のお手伝いを、
　　そうじの時間はお家のそうじをしてください。
　　帰りの会の時間には、昨日から今日にかけての
　　反省や日記を書きましょう。

　　また、放課後の部活動や習い事の時間は、
　　図書クラブに仮入部して読書をしましょう。

　　読書をしたら「読む読む選手権」に感想を書いて
　　ＬＡＰＩＳにＦＡＸで送ってね！

【１組】
【中１】【１組】【国語】【宮本】
１．漢検ステップを、ステップ１から１日に１ステップずつ進めてください。
　　（１）から（４）まで、読み書き以外の問題も必ず解きましょう。
　　間違い直しも、①文ごと②全ての漢字に読み仮名をつけて、練習しましょう。
２，塾の国語ワークを、学校の授業で習った範囲に合わせて、進めてください。
　　ただし、答えはノートに書いてください。
３，国語の教科書Ｐ４９～「ベンチ」を読み、意味のわからない語句については、
　　全てノートに意味調べをしましょう。（後日テスト実施）
４，教科書巻末の折り込みにある百人一首を、１日に３つずつ覚えてください。
　　番号、作者、短歌をきちんと覚えること。（後日テスト実施）

【中１】【１組】【数学】【中嶋】　　　　　　　　　　　
　等式の性質を用いて方程式の解き方を復習しましょう。
１．オリジナルテキストＰ88～Ｐ93

【中１】【１組】【英語】【田中】
「フォレスタ」のＫｅｙ　Ｗｏｒｄを
１ページずつ
完璧に覚えましょう。

プログラム２から
始めましょう。

生活記録表に
どのページを練習したか、覚えたかを記入してください。

言えて書ける。
これが覚えたということです。

授業中にテストしている方法と
同じ方法で自分でテストして
完璧合格したら
次のページに進んでください。

１ページずつが
多すぎる場合は
半分ずつに分けてもだいじょうぶです。

【中１】【１組】【理科】【桧山】
１．理科塾ワークP７９～８３、P８５～８９、P９１～９５、P９７～１０２
　　計２０ページを１日４ページ進めてください。

※　ただし、下記の課題を取り組んだ場合、宿題は１日１ページとします。

２．植物は、太古の昔、海にのみ生息していました（ワカメなどの仲間）。
海の中は、水も豊富にあり、乾燥に苦しむこともありません。
①植物は、なぜ陸上に進出しようとしたのでしょう。
②陸上植物は、なぜ根・茎・葉を作ったのでしょう。
（藻類・コケ植物にはありません）
③陸上植物は、なぜ固くて栄養のつまった種子を
作るようになったのでしょう。
（コケ・シダ・藻類にはありません。）
④陸上植物は、なぜあんなにも
多種多様な形（根茎葉の形・高さ・色がそれぞれ違う事）、
多種多様な生活（花を咲かせる時期、種を作る時期、１年で枯れる／枯れないなど）をするのでしょう。

①～④の中から１つ以上選び、絵なども使って
ノート２ページ以上を存分に使い、どう考えたかを
書いてみてください。授業の際に見せてもらいます。
なお、正解を書く必要はありません。考えたことを
ドンドン書いてみてください。途中で考えが変わっても、
消さずに残してください。調べてもかまいません。
ご家族に聞いてもかまいません。

【２組】
【中１】【２組】【国語】【宮本】
１．漢検ステップを、ステップ１から１日に１ステップずつ進めてください。
　　（１）から（４）まで、読み書き以外の問題も必ず解きましょう。
　　間違い直しも、①文ごと②全ての漢字に読み仮名をつけて、練習しましょう。
２，塾の国語ワークを、学校の授業で習った範囲に合わせて、進めてください。
　　ただし、答えはノートに書いてください。
３，国語の教科書Ｐ４９～「ベンチ」を読み、意味のわからない語句については、
　　全てノートに意味調べをしましょう。（後日テスト実施）
４，教科書巻末の折り込みにある百人一首を、１日に３つずつ覚えてください。
　　番号、作者、短歌をきちんと覚えること。（後日テスト実施）

【中１】【２組】【数学】【中嶋】　　　　　　　　　　　
　文字式の計算を繰り返し練習して計算力をつけて下さい。　
１．オリジナルテキストＰ79～Ｐ87　

【中１】【２組】【英語】【田中】
「フォレスタ」のＫｅｙ　Ｗｏｒｄを
１ページずつ
完璧に覚えましょう。

プログラム２から
始めましょう。

生活記録表に
どのページを練習したか、覚えたかを記入してください。

言えて書ける。
これが覚えたということです。

授業中にテストしている方法と
同じ方法で自分でテストして
完璧合格したら
次のページに進んでください。

１ページずつが
多すぎる場合は
半分ずつに分けてもだいじょうぶです。

【中１】【２組】【理科】【桧山】
１．理科塾ワークP７９～８３、P８５～８９、P９１～９５、P９７～１０２
　　計２０ページを１日４ページ進めてください。

※　ただし、下記の課題を取り組んだ場合、宿題は１日１ページとします。

２．植物は、太古の昔、海にのみ生息していました（ワカメなどの仲間）。
海の中は、水も豊富にあり、乾燥に苦しむこともありません。
①植物は、なぜ陸上に進出しようとしたのでしょう。
②陸上植物は、なぜ根・茎・葉を作ったのでしょう。
（藻類・コケ植物にはありません）
③陸上植物は、なぜ固くて栄養のつまった種子を
作るようになったのでしょう。
（コケ・シダ・藻類にはありません。）
④陸上植物は、なぜあんなにも
多種多様な形（根茎葉の形・高さ・色がそれぞれ違う事）、
多種多様な生活（花を咲かせる時期、種を作る時期、１年で枯れる／枯れないなど）をするのでしょう。

①～④の中から１つ以上選び、絵なども使って
ノート２ページ以上を存分に使い、どう考えたかを
書いてみてください。授業の際に見せてもらいます。
なお、正解を書く必要はありません。考えたことを
ドンドン書いてみてください。途中で考えが変わっても、
消さずに残してください。調べてもかまいません。
ご家族に聞いてもかまいません。

【３組】
【中１】【３組】【国語】【宮本】
１．漢検ステップを、ステップ１から１日に１ステップずつ進めてください。
　　（１）から（４）まで、読み書き以外の問題も必ず解きましょう。
　　間違い直しも、①文ごと②全ての漢字に読み仮名をつけて、練習しましょう。
２，塾の国語ワークを、学校の授業で習った範囲に合わせて、進めてください。
　　ただし、答えはノートに書いてください。
３，国語の教科書Ｐ４９～「ベンチ」を読み、意味のわからない語句については、
　　全てノートに意味調べをしましょう。（後日テスト実施）
４，教科書巻末の折り込みにある百人一首を、１日に３つずつ覚えてください。
　　番号、作者、短歌をきちんと覚えること。（後日テスト実施）

【中１】【３組】【数学】【中嶋】　　　　　　　　　　　
　文字式の計算を繰り返し練習して計算力をつけて下さい。　
１．オリジナルテキストＰ68～Ｐ77　

【中１】【３組】【英語】【田中】
「フォレスタ」のＫｅｙ　Ｗｏｒｄを
１ページずつ
完璧に覚えましょう。

プログラム２から
始めましょう。

生活記録表に
どのページを練習したか、覚えたかを記入してください。

言えて書ける。
これが覚えたということです。

授業中にテストしている方法と
同じ方法で自分でテストして
完璧合格したら
次のページに進んでください。

１ページずつが
多すぎる場合は
半分ずつに分けてもだいじょうぶです。

【中１】【３組】【理科】【桧山】
１．理科塾ワークP７９～８３、P８５～８９、P９１～９５、P９７～１０２
　　計２０ページを１日４ページ進めてください。

※　ただし、下記の課題を取り組んだ場合、宿題は１日１ページとします。

２．植物は、太古の昔、海にのみ生息していました（ワカメなどの仲間）。
海の中は、水も豊富にあり、乾燥に苦しむこともありません。
①植物は、なぜ陸上に進出しようとしたのでしょう。
②陸上植物は、なぜ根・茎・葉を作ったのでしょう。
（藻類・コケ植物にはありません）
③陸上植物は、なぜ固くて栄養のつまった種子を
作るようになったのでしょう。
（コケ・シダ・藻類にはありません。）
④陸上植物は、なぜあんなにも
多種多様な形（根茎葉の形・高さ・色がそれぞれ違う事）、
多種多様な生活（花を咲かせる時期、種を作る時期、１年で枯れる／枯れないなど）をするのでしょう。

①～④の中から１つ以上選び、絵なども使って
ノート２ページ以上を存分に使い、どう考えたかを
書いてみてください。授業の際に見せてもらいます。
なお、正解を書く必要はありません。考えたことを
ドンドン書いてみてください。途中で考えが変わっても、
消さずに残してください。調べてもかまいません。
ご家族に聞いてもかまいません。

【アドバンストゥ講座】
【中１】【アドバンストゥ組】【英語】【宮本】
１．アドバンストゥ講座用の単語帳について、以下の範囲を覚えてきましょう。
　　（新規範囲）ＳＥＣＴＩＯＮ９～１０
　（既に指示している範囲）ＳＥＣＴＩＯＮ１～８
　　なお、練習方法については「英単語たくさん、日本語１回」ではなく、「英単　　語＋日本語のセット」で練習すること。
　　次回、アドバンストゥ講座時に確認テストを行います。
２．次の英語のことわざを日本語に訳しなさい（ノートに）。また、同じ意味の四　　字熟語を答えてください。
　　As you make your bed, so you must lie in it.

【中１】【アドバンストゥ組】【数学】【笛木】
１．既に配布してあるプリント教材を、１日１ページ（プリントの片面）進めること。