こんにちは。
千葉県野田市の「せとピアノ教室」
講師の瀬戸喜美子です♪
ご訪問ありがとうございます♪
**********************
発表会のプログラム作成が遅れています。
その時の生徒さんの人数や年齢層、内容によってどのようなプログラムにするかを考えます。
今回はわりとスッキリした演目で、ソロ演奏と連弾、それに全員でのボディパーカッションです。
今までだったら、第1部がソロの部、第2部がアンサンブルの部として連弾とボディパーカッションとするでしょうが、もう少し変化がほしいと思いました。
ソロを、作曲家の国別にグループ分けにしようか、時代別に分けようか。いろんなアイデアがうまれました。
発表会初参加の生徒さんを【デビュー】として最初に演奏するお教室が多いので、そうしてみようかとも考えました。
何パターンか考えて書き出してみましたが、やっと先ほど決めました!!
【第1部】
合唱
ボディパーカッション
連弾
【第2部】
ソロ
連弾
ソロ
【第3部】
継続表彰
ソロ
連弾
ソロ
第2部と第3部、連弾をはさんでのソロは、それぞれ小さい生徒さんから大きい生徒さんの順番です。
第2部でソロを弾く生徒さんは第3部で連弾を、第2部で連弾を弾く生徒さんはその逆を。
必ずではありませんができるだけそのようにし、結果、どの部にも出演するという形にしました。
これからの作業としては、
パソコンでの打ち込み→チェック→校正→印刷
となります。
穴のあくほど何度もなんども間違いがないか確認してから印刷するのですが、毎回ひとつは必ずミスが見つかります
昨年は生徒さんお一人の漢字が違っているのに気がつきました。幸い20枚ほど印刷したところでしたので、すぐに打ち直し、大事には至りませんでしたが、生徒さんのお名前だけは絶対に間違ってはいけないことなので、今回は生徒さん本人もしくは保護者の方にチェックをお願いしようかと思っています。
そのために早く打ち込みたいのですが‥
娘が勉強のために毎日パソコンを使っていて、自分のタイミングで使えません。
今も、「今日はずっと使うから、ゴメンね」と言われてしまいました
はーーー
明日のグループ練習でお配りしようと作成途中のおたよりが、おたよりが、ガーン( ̄◇ ̄;)
メールかLINEでご連絡することになるかもしれません。
よろしくお願い致しますm(_ _)m
**********************
千葉県野田市の「せとピアノ教室」
講師の瀬戸喜美子です♪
ご訪問ありがとうございます♪
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発表会のプログラム作成が遅れています。
その時の生徒さんの人数や年齢層、内容によってどのようなプログラムにするかを考えます。
今回はわりとスッキリした演目で、ソロ演奏と連弾、それに全員でのボディパーカッションです。
今までだったら、第1部がソロの部、第2部がアンサンブルの部として連弾とボディパーカッションとするでしょうが、もう少し変化がほしいと思いました。
ソロを、作曲家の国別にグループ分けにしようか、時代別に分けようか。いろんなアイデアがうまれました。
発表会初参加の生徒さんを【デビュー】として最初に演奏するお教室が多いので、そうしてみようかとも考えました。
何パターンか考えて書き出してみましたが、やっと先ほど決めました!!
【第1部】
合唱
ボディパーカッション
連弾
【第2部】
ソロ
連弾
ソロ
【第3部】
継続表彰
ソロ
連弾
ソロ
第2部と第3部、連弾をはさんでのソロは、それぞれ小さい生徒さんから大きい生徒さんの順番です。
第2部でソロを弾く生徒さんは第3部で連弾を、第2部で連弾を弾く生徒さんはその逆を。
必ずではありませんができるだけそのようにし、結果、どの部にも出演するという形にしました。
これからの作業としては、
パソコンでの打ち込み→チェック→校正→印刷
となります。
穴のあくほど何度もなんども間違いがないか確認してから印刷するのですが、毎回ひとつは必ずミスが見つかります
昨年は生徒さんお一人の漢字が違っているのに気がつきました。幸い20枚ほど印刷したところでしたので、すぐに打ち直し、大事には至りませんでしたが、生徒さんのお名前だけは絶対に間違ってはいけないことなので、今回は生徒さん本人もしくは保護者の方にチェックをお願いしようかと思っています。
そのために早く打ち込みたいのですが‥
娘が勉強のために毎日パソコンを使っていて、自分のタイミングで使えません。
今も、「今日はずっと使うから、ゴメンね」と言われてしまいました
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