進学相談会

　昨日は、中学・高校受験に向けた進学相談会に行ってきました。事前に毎月の通信やチラシを配るなどのご案内しており、会場では多くの生徒や保護者の方に会うことができました。私自身、学習塾団体主催の進学相談会において何年も責任者をしていました。そのため、会場では久しぶりにお会いする学校の先生方とご挨拶することができました。
　会場で生徒や保護者の方の様子を見ていると、生徒に合った良い学校の先生とお話しできると、明らかに表情が変わっていくのを見ることができました。行く前は何を聞いたら良いのか、いける学校はあるのかなどなど、わからないことや不安を抱えていた生徒たちが、学校の先生方から「大丈夫ですよ。」とか、「ぜひうちの学校を受験してください。」と思わぬ声をかけてもらい、意気に感じて頑張ろうという気持ちが生まれているのが表情から見て取れました。また、その様子を見ていた保護者の方たちも、生徒たちが頑張ろうという気持ちになっている姿を見て嬉しそうにされているのを何組も見ることができました。
　そんな様子を見て、当然私もうれしく感じ、これから始まる夏期講習への期待と意欲が湧いてきました。
　今日は創研塾は平常授業です。この暑さですし、世間では三連休ですからもしかすると欠席する生徒がいるかもしれません。しかし、こんな暑さの中汗をかきかきやってくる生徒たちや保護者の方の期待に私たちも全力でこたえたいとあらためて感じています。

〇〇先生、大丈夫かわかりますか？

　現在は社会人として活躍している、創研塾の卒業生から「塾長、僕がお世話になった〇〇先生は、この西日本豪雨は大丈夫かどうか知っていますか？」と連絡がありました。この〇〇先生はもうずいぶん前に退職され、広島県で自分で塾を開かれているところまでは聞いていましたが、何年も連絡を取っていませんでした。この豪雨のニュースを見て、確か一番被害の大きい広島県呉市にいらっしゃった気がして私も気になっていたのです。もし復旧作業中でしたら連絡を取ることは迷惑になるだろうと自重していました。
　この卒業生からの連絡を受け、〇〇先生と連絡を取り合っているかもしれない方に聞いてみましたがわからないとのことでした。この卒業生が自分でネットで調べた情報を私に知らせてくれました。その情報をもとに私も調べましたが、もう塾は閉鎖されたことまでしかわかりませんでした。
　またしばらくは情報収集をし、しばらく経ってから連絡を取ってみようかと思います。無事を祈ることくらいしかできない状況です。テレビでよく「これだけ地球を取り巻く環境が変わってくると、これまでの経験は役に立たない、自然や気候はこれまでと違うのだ」と言われていますが本当にその通りだと感じています。

猛暑に負けそうでした。

　今日は朝から２件の用事を済ませ、打ち合わせを兼ねた昼食をとりました。教室に戻ってから発送物の処理をし、コンビニから発送したり、コピー用紙が足りなくなっていたので近くのホームセンターで3,000枚購入しました。
　夕方の授業開始までまだ時間があったので、他にたまっている仕事を始めようとしたところ、どうも調子が悪いことに気付きました。体にだるさと頭痛があり、また眠気も襲ってきました。全く仕事がはかどらなくなってしまったので、思い切って仮眠をすることにしました。30分ほど仮眠をとるとずいぶん体調が戻っていました。きっと軽い熱中症だったのだと思います。
　授業と授業の合間の夕食休憩ではほとんど空腹を感じていませんでしたが、やや無理をして食事をとりました。
　夜になってほとんど普段と変わらなくなりましたが、やはりこの強烈な暑さや寝不足は危険だと痛感しました。明日も明後日も仕事が入っています。これから夏期講習が始まりますし、体調を崩すことはできません。体調管理も仕事のうち、ということを意識しながらやっていくことが大切だと感じています。

本日は漢字検定です。

　今日は平成30年度第1回漢字検定を実施します。在籍している塾生とともに、今回も多くの外部の方に受験いただきます。小学生の中には、通常の授業時間よりも1時間ほど早く来て漢字検定の受験対策を行ってきた生徒がいます。彼女たちが解いた漢字検定の模擬テストを採点した講師によると、何とか全員合格の可能性もあるとのことです。
　小学生だけでなく中学生の生徒たちにもよく話しますが、漢字検定や英語検定はたとえ不合格でも確実にプラスになるものです。検定に備えて勉強をし、時間内に解ききるトレーニングを積みます。さらに、受ける回数だけチャンスはありますし、間違えた問題を次に繰り返さない努力が着実に合格へと近づけます。このくり返しが学力アップや受験での得点力アップ、さらに高校入試においては内申点を補うなど、メリットは数え切れません。
　創研塾では中2で漢検2級に合格した生徒もいますし、今回も中3で漢検2級に挑戦する生徒がいます。さらに上を目指し、努力を重ねるのが創研塾の生徒たちです。彼らが努力を積み重ねること、さらにはその努力が実を結ぶ事を楽しみにしています。

fossilって何だ？

　小学生英語の４，５年生クラスでは、現在恐竜を題材にした内容を進めています。毎週単語テストを行っており、次回のテストではfossil（化石）やbone（骨）など、８個の単語を出題します。先日、小学４年生の生徒と他の科目の教材を見ていたとき、たまたまfossilが出てきました。私が「fossilってなんだ？」と尋ねると、その４年生はすぐに「化石！」と答えてくれました。単語テストが大変とこぼすこともある生徒ですが、ちゃんと覚えていてくれたことがうれしかったです。
　このように繰り返し単語テストを行い、きちんと取り組んでいる生徒はしっかりと力をつけていきます。小学校英語を受講していた生徒は、中学に入ってからも学校の試験や塾で行う学力テストにおいて英語は高得点を取ってきてくれます。
　日々の取り組みが大切なことを、今日もあらためて小学生英語の時間に伝えたいと思います。