「ほめてはいけない」

 

「ほめてはいけない」　

　「ほめること」の背後には

　「自分よりも能力の劣る相手を操作する」という目的があり

　 上下関係を象徴している

 

ベストセラーにもなった「岸見アドラー学」の『嫌われる勇気』の中の言葉ですが　

 

　 人は、ほめられることによって

　 「自分には能力がない」という信念を形成していく

 

とも書いています。

心にかかる方は、ぜひ岸見一郎の『嫌われる勇気』を、

そして『老いた親を愛せますか？』も！！　

 

　「いま　ここ」を真剣に生きる

　 世界とは、・・・・ただ「わたし」によってしか変わりえない

 

ともありました。「課題の分離」の実践

「私の課題」なのか「相手の課題」なのか　は、強く印象に残りました。

だから、時々図書館をのぞいて刺激をもらわなくちゃ　　刺激だけじゃだめだよ、実践してね

あたたかくなりました！！

今年も夏山に向けてGO！GO!　3.11＆3.25

　　　　　

高い山にいけるかなぁ～

行きたいなぁ～

 

 

好きを見つけて、挑戦する力

 

 プログラミングとは                                                                                     

入力 → 処理（アルゴリズム）→ 出力                   

      ↓ ↓

     データベース

 

だという。世の中の事象のすべてはInputとOutputで説明できると。そして、『教育の目的』は

「作りたいもの」を発見し、それに挑戦するための

「環境と習慣」を提供するよう心がけること

だというのだ。

ーーー 詳しくは「教えて♪プログラミング 高橋与志著」を読んでみて (^^♪ －－－     

 

        なんとなく納得できる 

 

〇 iPadでも2画面使えるといいなと思っていたら、できるようになった！       

〇 iPadでは操作をそのまま動画にとって記録してくれる（画面収録）！

〇 You Tube などでどんどん自分の好きな映像や音楽に触れることができるようになっている！

                 

 

次は受け手としてだけでなく、自分で作りたいものを発見し、作ろうとする姿が・・・