なかなか出かけられないジジですが、庭やご近所で～
庭の草花等は結構虫食い状態。
犯人がわかりません。
青シソも哀れな姿だが、虫の芸術作品とか？
イカリソウの葉っぱも。美味しいのかな～
結構硬そうな葉っぱも
ホオズキはまだ無事
ホオズキの花
虫さんへ
人の顔とか何か想像できそうな模様を描きながら食べてくれないかな～
今日も全く意味のない写真で申し訳ないな～
デジカメもはじめからモノクロ設定＋フィルタ設定で撮影
その後パソコンで画像処理。ノイズ加え、シャープネス、コントラスト等
で古い写真のように
モノクロはモダンな表現にも使えるのかな？
次は現代アートのような写真にもチャレンジしてみますかね。
娘から、孫の学習台を作ってほしいと写真付のLINEが入った。
以前、病院のリハビリ－訓練で実物を見たことがあったのでOKを出した。
サイズはインターネットの通販されているものを参考に。
問題は傾斜角だな。調べると10°らしい。
早速適当な板を購入。450×350のサイズで傾斜角10°の学習台を制作。
こんな感じで、兄用、弟用の2台を制作。塗装も渋めに。
このようにして使います。本が落ちないように1ｃｍ程の止めを中央部に付けています。
腕が当たらないように中央部だけです。
姿勢を正しく本やノートが見られるようになっています。字も書きやすいと思います。
タブレットにも良さそうです。
台なしでは、タブレットもこんな感じで見ることになり見にくい。少しは見やすくなるかな。
特にタブレットの液晶画面は正面は明るいが少し角度が付くと暗くて見にくいので少しは解消できるのでは？
学校休校でオンライン学習？
学習は30分～50分。後はゲームになったしまいますが～
先日、定年（諦念）おじさん様からScratchプログラミングのお話をいただき、ジジに火がついてきた。
今年から小学校の情報教育でもScratchは利用する学校も多いと思います。
今年小1になった孫に見せたら面白がってパソコンのパッドを操作しだした。
ジジもジジ達のパソコン倶楽部でScratchプログラミングを取り入れようとテキスト作りを開始した。
今日、数当てゲームのテキストを作りプログラミングしてみました。
テキストの一部
Scratchプログラミングの一部
すご～くオモシロイ！
まだまだ公開はできるようなものではないが、ネット上に公開できるようなプログラムができるよう勉強しますね。
ジジの脳トレには最高みたいだ～
昨日、テレビで写真家森山大道（もりやまひろみち）さんの特集を放映していた。すごく特徴的なモノクロ写真。しかし引きつけられる。
ジジが若彼氏頃、写真雑誌「アサヒカメラ」にはよく登場していた。
当時は多分コダックのTry-Xを使用し、コダックD-76で現像してたのでは？
ジジは硬調で少し荒れ気味の写真に憧れまねをしてた。
今回はデジカメでチャレンジしました。内容が無いので大先生からは「アホか。」と言われますね。
昼下がりの路地でのスナップです。
森山写真にはエロスも多少有ったので
可愛らしいエロス。（これはスマホで撮影）
今日はスクラッチ3で「さんすうのお勉強」プログラムを作ろうともだえています。