がんばったねカレンダー

昨日は次女ちゃん＠小学２年生が
新１年生チャンたちを
『学校内探検』に連れ出す日、
だったそーで(*´з`)

しかも本来は
マンツーマンで校内まわる所を
２年生の人数が足らず、
次女ちゃんは　２人の１年生チャンをひきつれて
校内めぐりしたそーで

『図書室と～、図工室と～、あと４階から
　　　１階まで連れてってぇ～～』と話す次女ちゃんに

『１年生、大丈夫だった？　
　　パァーッって走ってっちゃったりしなかった？』
　って言うと

『うん、平気っ、イイ子だったよ～』
　と、お姉さん顔。　　ちょいドヤ顔。


........あなた昨日、朝、登校時、
　　　けっこ～泣いてましたけどね。
(￣▽￣；)　　　　　(; ･`д･´)　　　　　(￣▽￣；)



家を出るあたりから、なぁんか
雲行きあやしくなり。


パパと一緒に登校したものの
下駄箱でオイオイ泣いたそーで。

運よく、補助の先生に
“拾って” いただけたんで
良かったけれど.....

はぁぁぁ(T_T)


夜、きいたら
『....学校、休みたかった』
って。
それでも頑張って行ったんだね、
偉かったね、って
ほめておきましたが。はい。

進展、しないなあ.....(T_T)




【がんばったねカレンダー】ってのを
作ってみたんです。

昔、娘っこが小１のとき
（登校しぶりがあった。詳しくは２０１２年５月以降のブログをどうぞ）
スクールカウンセラーさんの
アドバイスでありました。

『アナタは頑張ってるんだよ、って事が
　　本人にわかるように、表にするといい』って。

毎日、どんな事ができたのか？を
書いておく。
その日の気持ちも、書いておく。

そうすると、自分で見返して、
こんなに出来てるんだ、
出来るようになってるんだ、
ってのがわかって、自信につながる、と。


やってみて、
その表がすごく娘っこの背中を押し、

私たち　周りにとっても、
出来てるんだ、変わってきてるんだ....
ってのが、その表のおかげで　わかったのです。




ので、次女ちゃんにも作成


朝、元気に学校にいけたかな？
帰りは、どこまで１人で帰ってこられたのかな？

日々、一緒に見て、
できたコトにはシールを貼るシステム。

《できた！！》がゼロの日が無いよーに(;´∀｀)、
《宿題をやったかどうか》の項目も入れました。
.....コレは必ず やるからね！
（笑）

今んとこ、
上の、〇で囲んだ
「××まで（１人で）かえってこられた！」
は、
やや甘い判定だった日がありながらも
連続でやれております。

（××、ってのは家から学校までのちょうど真ん中辺り）


........まだ、この表が
次女の背中を押してる！！ってな感触は
ないけれど(;´Д｀)

続けてみます。