今週は読み物にチャレンジしました。
ハワイについて６文程度で簡単な説明がしてあります。
アロハの意味とか、どんな場所とか。。
た～くさん読む練習したあとのアクティビティは
リーディングリレー
１人１行ずつリレー形式で読んでいくのですが
誰かが読み間違えるとスタートに戻って読み直し。
何度も振り出しに戻るうちに団結力も産まれて
お互いサポートしあい最後まで読み通すことができました
生徒たち「なんだろう、この達成感・・・」って
最後はみんなとってもいい笑顔だったよ
Useful Expressionsの発表も行いました。
今回は電話での会話表現。
登場人物は Shota くんと 友達Julia のお母さんMrs. Ford。
みんななりたい役になっての発表ですが、
水曜クラスのひょうきんな男の子にどっちか尋ねると " Mrs. Shota
"
。。。ということで１人芝居が始まりました
思ってた以上に上手でしたよ～
Well Done!
Unit２ 表現おさらいの日でした。
おさらいの日は楽しいアクティビティ
た～っぷりしますよ
That's a.../ Those are....
あれは～です。 あれらは～です。
３チームに分かれてボタン早押しゲーム
これは女の子男の子関係なくエクサイト
みんな嬉々として参加してました。
Where's .....? It's in/on/under/next to....
～はどこ？ ～の中・上・下・横にあるよ。
これもチーム戦でタイムトライアル。
制限時間内にいくつ答えられるかを競いました。
ボタン早押しで最下位だった土曜クラス男の子チームは
やる前からの「ギムアップ
」の声とは裏腹に大健闘して
２位に浮上
あと１個で同点１位だったけどね、
良く頑張りました
学習する単語も
a mechanical pencil シャーペン
a day planner スケジュール帳
a highlighter 蛍光ペン など同じ文具でも
高学年仕様になってきている上級クラス。
今週の新出単語はお手伝いの動詞句。
fold the laundry 洗濯物をたたむ
do the dishes 皿洗いをする 等々学習しました。
ターゲット表現は
Whose pen is this? It's mine.
Whose pens are these? They're Tom's.
と持ち主を尋ねたり答えたりする表現です。
単数・複数の違いもでてきましたが
みんな上手に使い分けできてましたよ
今週は 上市町がお祭りなんですね。
上市から通ってもらってる子もいるので、
お祭りが話題に上がってました。
前回学習した １１－２０の数字。
タブーというアクティビティをしたのですが、
PFさんたち、これにはまったみたいで
「今日もしよー ×ゲームはなんにする？」
とリクエストがありました。
楽しんで数字覚えていってもらえたら嬉しいです。
１－２０さえ覚えてしまえば
あとは簡単なので。
今回新しく出たのは Can you ～？ Yes, I can/ No, I can't. です。
これは全員上手に受け答えできてました。
ワークブックでは アルファベット小文字の書写が始まりました。
最後の隙間時間では 今回学習した小文字ａ－ｆ を使って的当てゲーム。
子供たちが大好きなアクティビティです。
難しい小文字もゲームを通して
楽しみながらちょっとずつ親しんでいってもらえたらと思います。
朝いちばん、にぎやかなDTさんクラスを終えて
次のレッスンまでの間、 少しレッスンレポートを・・・
ＤＴクラスのレッスンは
日ごろ忙しいパパやママと
たっぷり触れ合える親子タイムにもなっているようで
微笑ましい場面がたくさん
エクササイズタイムは
その日の気分でまだムラがあるDTさんたちなので
ノリノリで一緒に動いてくれる日もあれば
微動だにしない日もあります。
そんな日は本人たちより付き添いのパパ、ママのほうが奮闘。
今日は、Jump で動かない男の子はパパに持ち上げられ～
Turn around でクルッとしない男の子はママにクルクル回され～
でもね、これが子供たちには嬉しいんですよね。
遊んでもらってキャッキャと楽しい笑顔がこぼれてました
今日はみんなが大好きな おやつシリーズ
pancakes, cream puff, cookies....
食べ物は反応がとても良かった。
教室へ上がる途中、いつも階段の踊り場で
「ちろっ」と音声付で必ず振り返る男の子、
今日は一緒についてきていた
まだオシメもとれてないヨチヨチ歩きの妹ちゃんまで
お兄ちゃんのマネっこで「ちろっ」って振り返ってくれました
お楽しみが増えました
