こ●はる越えの天然女王？

いや～、昨日の授業は笑ったね。

数学のプリントだけじゃなくて
国語の漢字（書き取り・読みかた）と
慣用句・ことわざのプリントを
宿題に出しているのですが、
それをチェックしていると
間違いの天然ボケぶりが
あまりにもスゴくて
もう笑いが止まらないのですよ。（笑）

間違った箇所について
改めて生徒に問いただすと
さらにトボけたことを
真顔で普通に言うから
それがまた可笑しいんだよね。

で、昨日はあまりにも笑いすぎて
身体中の力が抜けてしまって
途中から記憶がトビました。（マジ！（笑））

国語の宿題チェックの後に
数学の授業をやろうとしたのですが、
その時には
僕も生徒も笑いすぎで
すっかり疲れ果ててたもんね。（笑）


つーことで、
一部しか記憶が無いので
なぜそういう話になったのかは
すっかり忘れちゃいましたが、
生徒がいきなり
こんなことを言い出したんだよ。

ねぇ、あのさ～、
五重塔（ごじゅうのとう）って
50階なの？

コレにはマジで吹いた。（笑）

だってさ、
生徒は高校２年生だよ。

え～っ！五重塔も知らないの？
ってことだからね。（笑）

しかも
“五重（ごじゅう）”を“五十”と
思っているみたいだし…。


そこで、
こう訊いてみたんだよ。

僕 ： え？京都とか奈良行ったことないの？

生徒 ： あるよ。

僕 ： それなら見たことあるでしょ？

生徒 ： う～ん、猿ばっか見てたからなぁ…。

僕 ： え？猿？

生徒 ： そう。『見ざる、言わざる、聞かざる』。

僕 ： ちょ、おま、それ日光だろっ！


ね？笑うでしょ？（笑）

てか、高校２年生なのに
京都・奈良と日光の区別も
付いていないらしいし…。

こりゃ漢字や慣用句・ことわざの
プリントだけじゃなくて、
地理のプリントも
宿題にしたほうが良いかもね。（笑）


ちなみに、
五重塔については
わざわざ絵を描いて
説明しておきました。

そしたら
な～んだ、そういうことか…。
先に言ってよ。
だってさ！



アイツ、
こ●はる より面白いかも…。（笑）




では、今日はここまで。



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