#276 今の日本、どんだけ学校（というか教師）に厳しいんだ？

教師・学校に「適切な対応」を求めるのなら、まずは犯罪（暴行・傷害・窃盗・器物破損・恐喝・教唆・強要等）を発見した場合、則「警察沙汰にする」権限を与えてあげましょうよ。それを封印し、教育的配慮のもとで解決せよなんて、不可能に近いことを要求するのは、もう止めにしたら良いんです。 . . . 本文を読む

#275 （昔ながらの）自民党らしさ全開？・・・外国人労働者受け入れ問題／出入国管理法改正案

国内において活かされていない人に働く機会を与えるような政策が優先されるべきで、外国人労働者を入れるのは次の次の次くらいで良いと思います。 . . . 本文を読む

#274 それでも「護憲（改憲阻止）」ですか？

「国の最高法規」に「理想」を直接書いてしまえば、その途端に、両者がともに「嘘」になってしまいます。現に（自衛隊は憲法違反の疑いがあると言っている学者さん達を除いて）皆が嘘をついていることを自覚しなければならないと思います。それとも（政治家の）皆さん、このまま心地よい嘘に浸っていたいのかな？ . . . 本文を読む

#273 「話の分からないお隣さん」・・・徴用工判決について

「解決」「示談」「和解」・・・どのように表現しようとそれは語感の問題であって、いわゆる徴用工問題は、とっくの昔に「済んだ話」であることに変わりはございません。 . . . 本文を読む