７月２８日（金）本日の授業と宿題

－小学生－
【小４】【１組】【国語】
＜学習内容＞
１．漢字テスト　　漢字ドリル　　ｐ３３
＜グリムスクール＞
１．登場人物の確認
２．ここどこ、どこどこ？
３．グリム川柳
４．とべとべ飛行機
＜宿題＞８／４まで
１．漢字　 　　　漢字ドリル　ｐ３４の漢字練習をする。
　　 　　　　 　まる〇つけ、直しもやってまちがえたところは練習してね。次回ｐ３４のテストをします。
２．夏休みの宿題　すすめる

－中学１年生－

－中学２年生－

－中学３年生－
【中３】【１組】【数学】【高橋】
＜配布物＞
　・神奈川県プリント
＜授業内容＞
　・高速特訓（２乗比例　テキスト編Ｐ．１３・１４）
　・規則性を見つけて解く問題（２乗比例　テキスト編Ｐ．２４）
　・座標を求める　式に代入（２乗比例　テキスト編Ｐ．２５）
　・座標を求める　式がなければ、、（２乗比例　テキスト編Ｐ．２６）
　・座標を求める　グラフから求める（２乗比例　テキスト編Ｐ．２７）
　・座標を求める　２つのグラフの交点（２乗比例　テキスト編Ｐ．２８）
　・式、座標を求める　式があったら座標を求める、座標があったら式を求める（２乗比例　テキスト編Ｐ．２９・３０）
　・神奈川県立入試に挑戦（神奈川県プリント）
＜振返り課題＞
　１．２乗比例　テキスト編Ｐ．２４～３０見直し＆授業中に解けなかった問題、不安な問題はもう一度解く
　　（休んだ人は上記ページをまず自分で解いて丸つけ、直し。分からないところは質問。）
＜課題＞
　１．高速特訓の課題（休んだ人はテキスト編Ｐ．１３・１４をノート等に１回解いて丸つけ、直し）
　２．神奈川県プリントＰ．２・３
　３．行脚、授業内容など質問
　４．宿題の残り（２乗比例　テキスト編Ｐ．８～１１／行脚　群馬まで）
＜宿題＞７月３１日（金）まで
　１．２乗比例　問題編Ｐ．１２～１７（Ｐ．１８はチャレンジ）
　２．行脚（神奈川以上）
（３．２乗比例　テキスト編Ｐ．１３・１４　自主練）

【中３】【２組】【数学】【高橋】
＜授業内容＞
　・高速特訓（２乗比例　テキスト編Ｐ．１３・１４）
　・式を求める　表から求める（２乗比例　テキスト編Ｐ．２３）
　・規則性を見つけて解く問題（２乗比例　テキスト編Ｐ．２４）
　・座標を求める　式に代入（２乗比例　テキスト編Ｐ．２５）
　・座標を求める　式がなければ、、（２乗比例　テキスト編Ｐ．２６）
　・座標を求める　グラフから求める（２乗比例　テキスト編Ｐ．２７）
　・座標を求める　２つのグラフの交点（２乗比例　テキスト編Ｐ．２８）
＜振返り課題＞
　１．２乗比例　テキスト編Ｐ．２３～２８見直し＆授業中に解けなかった問題、不安な問題はもう一度解く
　　（休んだ人は上記ページをまず自分で解いて丸つけ、直し。分からないところは質問。）
＜課題＞
　１．高速特訓の課題（休んだ人はテキスト編Ｐ．１３・１４をノート等に１回解いて丸つけ、直し）
　２．行脚、授業内容など質問
　３．宿題の残り（２乗比例　テキスト編Ｐ．８～１１／行脚　群馬まで）
＜宿題＞７月３１日（金）まで
　１．２乗比例　問題編Ｐ．１２～１５
　２．行脚（神奈川以上）
（３．２乗比例　テキスト編Ｐ．１３・１４　自主練）