学童クラブを利用する保護者にとって夏休みのお弁当作りは大変だ。
学校で給食がある期間はお任せでいいが、夏休みに給食を出してくれる学童クラブはまだまだ少数派。
そこで少しでも負担を軽減しようと、「丼の日」
お米を学童で炊き、レトルトのカレーとか親子丼とかを学童で温めて提供する日。
各家庭から集まるレトルト食品は様々で興味深い。
S＆B、丸美屋、大塚、グリコ、日本ハム等メーカーも様々あるんですね。
この日はカレーが多いこともあり、お代わりをする子どもが多かった。
パンの日は、近くのパン屋さんに買い物に行ってくる日。
お弁当の日は、デリバリーのお弁当を注文する日。
勿論、家庭からお弁当を持ってきてもかまわない。
更には、おにぎりと漬物だけを持参してもらう日もある。（災害時の避難所生活を想定し、「こんな昼食もあるんだよ」を経験してもらう。）
お弁当を作ることを楽しみにしている家庭もあるだろうから、迷惑かもしれない。
お弁当にフルーツが別枠でついているのもあることだから、その方が子どもにとって良いのかもしれない。
どうなんだろう？
学童クラブで長年使っている双六が１０種類以上ある。
職員の手づくりでカレンダーの裏やポスターの裏を利用している。
そんな双六の一部だが
注目したのはこの作品のグリンピース。
怖いですねー、進める確率が二分の一。
ずいぶん昔から使っている双六だが笑えない。
小学一年生ほ、そろそろひらがなの学習を終えカタカナとか漢字とかの学習に進むようだ。
そこでこのような練習も始まっていた。
家庭学習用のプリントです。
２あかのせんの じを ただしく かきなおしましょう。
①の模範解答はいかに？
６月２４日
土曜日に学童を利用する子どもは少ない。
出来るだけ楽しい時間を過ごせるようにと考えている。
この日は、川原でうろうろと、虫探しや四つ葉のクローバを探していた。
クローバはいつものことですぐに見つけてきた。
ネジバナを見つけた子どもがいた。
偶然にも、右巻きと左巻きが並んでいた。
これをくっつけるとダブルヘリックスだ。
違うか巻き具合が違うな。
ずいぶん咲いている。
２６日の手洗い場は花盛り
花の名前も、子ども達はすぐに覚えて親にレクチャーしている。
「ネジバナ見つけたよ！。」
６月１０日放課後児童クラブにて
１年生の女子が「・・・さん、絵描いてあげようか。」と言うので
「描いてくれるかい」
と応えて、少したって「これあげる」
もらったのがこれ
B5の用紙に描いた絵をもらった。
大変よく描けていると思うのでみなさんに是非見ていただきたい。
私の横に座ってわずかな時間で描き終えました。
作者と御母さんの了解を得てブログにアップしました。
