試みること、と、成長すること

 

 

みなさん、おはようございます。

 

連載「イマジネーション・トレーニング法」の時間です。

 

よろしくお願いいたします。

 

劈頭にあげた作品は「ひらかれたかたち」という「シリーズ」に属しています。

 

わたしは、稽古を予期したり、あらかじめ計画するのは苦手な方で、

 

まるっきりの「出たとこ勝負」で、

 

とくに「こう作ろう」と思って画いたものではないのですが、

 

ここのところ、ちらほら、作品ができる系列です。

 

そういう「系列」が、制作にできることはよくあり、

 

なにか意味があるのかもしれません。

 

わたしは、ずっと「かた稽古」ということをしているのですが、

 

できる作品には、

 

「エスキース」といって、未熟な段階の稽古もかなりあり、

 

また、「ひらかれたかたち」のように、

 

ある程度、公開してもよいと判断できる作品もあります。

 

つねに「実験」することはすごく大切で、

 

研究して、「自分を試みる」ことが、

 

成長の大きな「秘訣」だなあと感じています。

 

「これはひどい」という画面ができるのはよくあることで、

 

それを嫌がっていたらまったく稽古になりません。

 

さすがにこういう場には出しませんが、

 

「ひどい稽古」にも、「稽古としての意味」があることが多いと感じています。

 

だいたい、「かた稽古」では、一日、2〜3枚、画くような「ペース配分」にしていますが、

 

はじめの一作目から、評価できるものができることは、かなり少なく、

 

だんだん「稽古の興」が、乗ってゆくような感じで、

 

これはスポーツの練習などと似ているのかもしれません。

 

理想をいえば、一日の「かた稽古」のなかで、

 

その一日なりの「成長」があれば、

 

それは、無意味な稽古ではないと感じます。

 

 

 

 

 

 

 

これが積み重なってゆくと、

 

「これはかなり成長したな」

 

といえるだけの大きな傾向がはっきり出るもので、

 

わたしは自分の「クロッキー帳」を、眺めて回想するのが、割合と好きな方ですが、

 

そういう「成長の過程、足あと」のようなものを確認できると、

 

頑張る勇気も沸いてきます。

 

どうやら、わたしは、3月から6月にかけて、

 

おおきな進歩がみられたようで、

 

思いあたることは特にありませんが、

 

なにか、個人的な理由があるのかもしれません。

 

単純にこつこつ稽古していただけです。

 

 

 

 

 

 

 

そういえば思いだしましたが、

 

「紙」のバラエティを揃えることが、

 

かなり大切で、

 

クロッキーも、二冊ほど、使いわけていて、

 

また、水彩和紙や、スケッチブックなども、

 

それぞれ、使いわけています。

 

紙にはいろいろの「質」があり、

 

それぞれの「手応え」が違います。

 

存在感の違いです。

 

思いついたら、さっと紙を出せるように、

 

紙の準備はきちんとやるようにしています。

 

〇

 

一日の稽古で、

 

最初は、水彩和紙、つぎはクリーム色のクロッキー

 

あるいは、白いクロッキー、

 

そして、スケッチブック

 

などと、

 

だんだん、自分のペースを整えるような、「紙遣い」をしていて、

 

これも、「かた稽古」における重要な工夫となっています。

 

〇

 

「かた稽古」では、

 

能楽でいう、「序破急」ということがすごく大切で、

 

これは、ジャズ音楽のインプロビゼーションもよく似ていて、

 

要するに、「即興」をする訓練でもあります。

 

〇

 

さて、今回は「試みること」と「成長すること」という切り口から、

 

稽古、おもに「かた稽古」のことを書いてみました。

 

さほど役にたつ内容ではないのかもしれませんが、

 

楽しんでいただけていたらいいと願います。

 

読んでくださり、ほんとうにありがとうございました。

 

また次回お会いしましょう。

 

（つづく）