ジャズPのレッスン日。
今週は、あまり練習できないままレッスンへ。
まずは『Sudden samba』から。アドリブ部分において、「ワンコーラスずつは良いのだけれど、それらのつながりがバラバラなのでまとめ上げるように」というアドバイスを頂く。
先生の使われるフレーズが私のアドリブの中にも入っていて、苦笑なさっていました。そりゃー、レッスンを録音し先生の真似をひたすらやっている生徒ですから、そんな事もあろうかと…。(*^m^*)
次に『My favorite things』。これはピアノソロという形で弾きたいので、あれこれ考えたつもりでしたが、まだ演奏はまとまらないままでした。案の定、そこを指摘されました。ジャズワルツって難しい。リズムに追いかけられちゃダメな事はわかっていても、なかなか。。。
エンディングも考えて行ったら、本編とエンディングの雰囲気が合わないとの事。実は、「とって付けたみたいで、クサイ!!」と自分でも感じていたのですがね。(^_^;)「何かしなくちゃ!」と思ってやると、わざとらしいんですねぇ、やっぱり。。。
反対にイントロは「カッコいい!」と誉められました。それもそのはず、先生の雰囲気を真似たのですから。( ̄∀ ̄*)イヒッ カッコいい所は殆ど先生の真似でございます。自分からアイディアは、なかなか浮かんでくるもんじゃーありません~~~~┐('~`;)┌
その後、困った事が。。。レッスンで、『My favorite things』について、いろいろアドバイスを頂いたのは良かったのですが、自宅の「おばさんぶる」用、同曲のアレンジを一部変えたくなりました。
ピアノソロとフルートも加わるアンサンブルではアレンジが違って当然ですが、自分の中でイメージが変化中の曲なので、次々と変更したくなるので困ります。書き直すのも面倒だしキリがないし、どんどん難しくなるし、変更しないでいようか…。う~ん/(-_-)ヽコマッタァ
今週は、あまり練習できないままレッスンへ。
まずは『Sudden samba』から。アドリブ部分において、「ワンコーラスずつは良いのだけれど、それらのつながりがバラバラなのでまとめ上げるように」というアドバイスを頂く。
先生の使われるフレーズが私のアドリブの中にも入っていて、苦笑なさっていました。そりゃー、レッスンを録音し先生の真似をひたすらやっている生徒ですから、そんな事もあろうかと…。(*^m^*)
次に『My favorite things』。これはピアノソロという形で弾きたいので、あれこれ考えたつもりでしたが、まだ演奏はまとまらないままでした。案の定、そこを指摘されました。ジャズワルツって難しい。リズムに追いかけられちゃダメな事はわかっていても、なかなか。。。
エンディングも考えて行ったら、本編とエンディングの雰囲気が合わないとの事。実は、「とって付けたみたいで、クサイ!!」と自分でも感じていたのですがね。(^_^;)「何かしなくちゃ!」と思ってやると、わざとらしいんですねぇ、やっぱり。。。
反対にイントロは「カッコいい!」と誉められました。それもそのはず、先生の雰囲気を真似たのですから。( ̄∀ ̄*)イヒッ カッコいい所は殆ど先生の真似でございます。自分からアイディアは、なかなか浮かんでくるもんじゃーありません~~~~┐('~`;)┌
その後、困った事が。。。レッスンで、『My favorite things』について、いろいろアドバイスを頂いたのは良かったのですが、自宅の「おばさんぶる」用、同曲のアレンジを一部変えたくなりました。
ピアノソロとフルートも加わるアンサンブルではアレンジが違って当然ですが、自分の中でイメージが変化中の曲なので、次々と変更したくなるので困ります。書き直すのも面倒だしキリがないし、どんどん難しくなるし、変更しないでいようか…。う~ん/(-_-)ヽコマッタァ